artigo cientifico

INSERÇÃO DA INFORMÁTICA NO AMBIENTE
ESCOLAR: inclusão digital e laboratórios de informática numa rede municipal de ensino
Márcia de Freitas Vieira Borges
Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFET/MG [e-mail] Abstract. This article presents the results of research on the process of implementation of the Digital Inclusion Project proposed by the City of
Ipatinga/MG, that consisted in the acquisition of computational resources for installation of computer laboratories in the public schools Ipatinga`s city. The results of this inquiry point the importance of the performance of the teacher for the pedagogical mediation in informatized environments of learning and show the necessity of a program of permanent formation of the professors who stimulates it and gives the possibilities to the teacher to integrate the educational activities of educational softwares to the curricular content of its discipline. Key words: Computer science in the Education; Digital inclusion; Public politics. Resumo. Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa sobre o processo de implementação do Projeto de Inclusão Digital proposto pela Prefeitura
Municipal de Ipatinga/MG1, que consistiu na aquisição de recursos computacionais para instalação de laboratórios de informática, nas escolas públicas municipais. Os resultados desta investigação apontam para a importância da atuação do professor para a mediação pedagógica em ambientes informatizados de aprendizagem e mostram a necessidade de um programa de formação permanente dos docentes que estimule e dê possibilidades ao professor de integrar as atividades dos softwares educacionais ao conteúdo curricular de suas disciplinas.
Palavras chaves: Informática na Educação; Inclusão digital; Políticas públicas. 1

Ipatinga é uma cidade localizada na Região Metropolitana do vale do aço (RMVA), leste de Minas
Gerais, a 217 km de Belo Horizonte, capital do Estado. Foi fundada em