artigo cientifico modelagem matem tica Viga Geber

2044 palavras 9 páginas
ANÁLISE DA POTENCIALIDADE DO SOFTWARE FTOOL NO ENSINO DE ESTRUTURA

Franciele Maria1
Graduando em Engenharia Civil - Faculdade Multivix-Serra
Huzias Batista2
Graduando em Engenharia Civil - Faculdade Multivix - Serra
Kátia Raimundo3
Graduando em Engenharia Civil - Faculdade Multivix - Serra
Kristian Carlos 4
Graduando em Engenharia Civil - Faculdade Multivix – Serra
Larissa Freitas5
Graduando em Engenharia Civil - Faculdade Multivix – Serra
Louise Rigo6
Graduando em Engenharia Civil - Faculdade Multivix – Serra
Marcelise Pavoni7
Graduando em Engenharia Civil - Faculdade Multivix – Serra
Micheli Muniz8
Graduando em Engenharia Civil - Faculdade Multivix – Serra
Rubens Geraldo9
Graduando em Engenharia Civil - Faculdade Multivix – Serra
Selmar Evangelista10
Graduando em Engenharia Civil - Faculdade Multivix – Serra
Thiago Rodrigues11
Graduando em Engenharia Civil - Faculdade Multivix – Serra
Willian dos Santos12
Graduando em Engenharia Civil - Faculdade Multivix – Serra

RESUMO

Este trabalho tem por objetivo fazer uma análise crítica comparando o método matemático e a potencialidade do software FTOOL no ensino geral da estrutura da viga Gerber.
São mostrados os cálculos de deslocamento, inclinação em cada ponto, aplicação de forças e o comportamento de forma geral da viga.
Por fim são apresentados os resultados do comportamento de forma geral da viga, tanto pelo método matemático como com a utilização do programa sugerido.

PALAVRAS-CHAVE: Vigas Gerber; Cálculo Matemático, FTOOL, Comportamento da viga.

1 INTRODUÇÃO

A engenharia civil vem se desenvolvendo e ganhando forças com o passar do tempo. Não é difícil encontrar locais onde estejam sendo reformadas ou construídas casas, pontes, prédios, igrejas e estradas.
Observou-se que necessário entender a utilização de um software básico da engenharia civil, como o FTOOL, apropriado para o dimensionamento de estruturas, exibindo de modo claro e prático as reações dos esforços e diagramas. Por mais, que sua criação

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