Articulação dos eixos temáticos – educação infantil

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

ELISÂNGELA SOUZA DA SILVA








ARTICULAÇÃO DOS EIXOS TEMÁTICOS – EDUCAÇÃO INFANTIL











Campos dos Goytacazes
2010ELISÂNGELA SOUZA DA SILVA








ARTICULAÇÃO DOS EIXOS TEMÁTICOS – EDUCAÇÃO INFANTIL





Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, paraa disciplina de Articulação dos Eixos Temáticos – Educação Infantil.
Orientadora: Érica Ramos Moimaz

Tutora de sala: Maria José Alves Gama Souza da Silva

Tutora eletrônica: Eloâne BianchiniCampos dos Goytacazes
2010
ATIVIDADE 01


Visitei uma unidade de ensino particular que oferece a modalidade de ensino da educação infantil ao ensino fundamental nas sériesiniciais, localizada num bairro semi-rural. Conversando com a pedagoga da escola obtive a informação que o livro adotado na turma de pré-1 é o livro Marcha Criança Integrado, Volume 1, cujo osautores são Armando Coelho de Carvalho Neto e Maria Teresa Marsico, publicado pela Editora Scipione.
O livro, segundo a pedagoga, não oferece de forma mais abrangente os temas povos indígenas, culturaafro, moradia, trabalho, mas oferece poucas atividades sobre esses temas, menos o tema cultura afro. Devido a essa falta de abrangência em relação aos temas indagados, a pedagoga esclareceu que desenvolveprojetos que trabalham de forma mais profunda os assuntos. Atualmente está sendo aplicado o projeto “Diversidade na Escola”, criado em parceria com os professores da educação infantil e o livroescolhido para desenvolver o trabalho sobre africanidade foi o livro As Tranças de Bintou, cujo o autora é Sylviane Anna Diouf, que narra a vida de Bintou, uma menina que reside na África e que sonha emter seu cabelo trançado igual a sua irmã mais velha e das outras mulheres que vivem na mesma aldeia. Suas ilustrações mostram pessoas de formas e contornos bem delineados trazendo a visão da cultura...
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