Arte e educação

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  • Publicado : 17 de abril de 2013
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Departamento | | Departamento de Ciências Humanas e da Saúde |
Curso | | Licenciatura em Pedagogia |
Disciplina | | Arte-Educação |
PeríodoPolo Aluno(a)Data | | 2012.2Santo AmaroTaise Verlaine dos Santos Ribeiro24\10\2012 |

Prazo final para postagem 1ª versão: Até 14 de OUTUBRO/12 (às 23:55)
Versão final: Até 24 de OUTUBRO/12 (às 23:55)

INSTRUÇÕES:1) A atividadedeverá ser realizada INDIVIDUALMENTE,
2) Para embasar suas respostas, utilize as aulas 07 e 08, além de outras fontes.
3) Configuração de plágio levará o aluno a ter sua atividade zerada, sem direito a umnovo envio. |

Questão 1 – (Valor 5,0) Analise as propostas de atividades abaixo para o Dia das Crianças e responda:
Colorir e escrever o nome dos brinquedos | Escrever o nome no carrinho certoe depois pinte |
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Colorir | Pintar a cena |
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http://www.portalescolar.net/2011/08/dia-das-criancas-50-atividades-e.html
Estas atividades auxiliam no desenvolvimento de um olharsensível como propõe a Arte-Educação?
Em muitas escolas ainda se utiliza o desenho xerocado ou mimeografado com formas estereotipadas para crianças colorirem .Esquecendo-se de tantas outraspossibilidades em que o educador pode utilizar para enriquecer suas aulas.
Em muitas propostas ,as praticas de artes são entendidas como meros passatempos ,destituídas de significados .Essas atividadespropostas representam experiências isoladas com pouca oportunidade de troca.Não basta apenas mostrar ás crianças uma obra de arte ,achando que com isso os seus sentidos estarão formados é preciso ter umolhar direcionado ,estimulado e instigado para que acriança perceba ,cada vez mais o significado da produção artística .
Questão 2 - (Valor 5,0) O processo da educação musical está alicerçado emum contexto maior de educação, por isso a educação musical não pode está fundamentada em habilidades artísticas opressoras. Leia as letras e escute as músicas A sopa e Ora Bolas da Palavra Cantada,...
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