Arte e cultura

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Aula: 23/02
Tema: Eixo diacrônico
Resumo dos Conceitos expostos em sala:

O eixo diacrônico permite retomar ao passado, reconstituindo determinados períodos históricos ;as condições sociais, econômicas e políticas, remetendo à transmissão de práticas e costumes. Acompanha os acontecimentos e pode ser caracterizado pelas transformações ocorridas no tempo. É apreciada a formação históricalocal como revelador de diferentes processos.
A diacronia na linguagem é o eixo em que acontecem as modificações da língua no decorrer da história. Por exemplo: “vossa mercê” transformou-se em “vosmicê” que transformou-se em “você”. Isso me remete à idéia de condensação em Freud. Dois significantes que permanecem até hoje em nossa língua se condensaram num só que exerce função diversa dossignificantes a partir dos quais foi engendrado. Isso, por conta de uma alteração fonética, como o exemplo dado faz notar bem. É na efetividade histórica da fala, e para “facilitação” da fala, que ocorrem essas alterações.

Aula: 23/02
Tema: Arte e Cultura
Resumo dos Conceitos expostos em sala:
Arte é o conjunto de regras capaz de orientar uma atividade ou um fazer definido por cada indivíduo àmaneira de como fazer. Já a prática do ato de fazer pressupõe que algo é produzido apenas pelo ofício e a crônica, a partir de certo conhecimento do mesmo.
Arte é a transformação do estado bruto (técnica) e o produto.
Arte é a transformação do estado bruto (técnica) e o produto.
Ofício → ciência → fazer.
Ofício → ciência → fazer.
Ars: (latim, significa arte)
Ars: (latim, significa arte)
Techné:(grego, significa origem)
Techné: (grego, significa origem)
Caminho através de regras, atribuindo-se formas distintas.
Caminho através de regras, atribuindo-se formas distintas.
Conceito de arte
Conceito de arte

Filósofos:

* Platão: deixa “pistas” para determinar a cultura do Ocidente.
Belo → ideal atingido → Problemas → estético, moral e espiritual.
Estético: percepção dossentidos, a beleza é a junção dos sentidos.
Moral: caso possua o belo, produzirá o bem.
Espiritual: A perfeição buscada pelo homem.

Mímese: A única coisa real é a ideia que é permanente e imutável (não se altera). Podemos concluir que:
O objeto é a cópia da perfeição, assim a pintura e a escultura não produzem a verdade, mas a cópia de sua cópia.
* Platão:

* Considera que tudo “Não épura imitação” (busca pela semelhança)
* Cria o conceito da Representação (transformação por parte do artista).
* A obra não é real, mas não pode ser considerada uma ilusão.
* Catarse (depuração das emoções) por meio da Arte.

Conceito de cultura:

Aprimoramento da natureza humana por meio de sua forma junto à coletividade. O conceito de cultura e Natureza se articulam,correspondendo a Natureza adquirida, aperfeiçoando a natureza inata do homem.

Aula: 01/03
Tema: Século XIX: o contexto
Resumo dos Conceitos expostos em sala:

Contexto:

* Organização do trabalho coletivo;
* A sociedade como organismo;
* A sociedade de massa.

Invenções importantes:

* Fotografia (1826);
* Cinema (1895);
* Fonógrafo (1877);

Pesquisa eaprofundamento de conceitos:
História da fotografia
(http://www.fotografia-dg.com/inicio-da-fotografia-1826/Joseph Nicéphore Niepce, em 1826., acesso em 19/04/2012)
Desde muitos anos já havia experimentos e estudos acerca da história da fotografia, contudo, o primeiro registro (comprovado) foi de Joseph Nicéphore Niepce, conseguiu reproduzir, após dez anos, a vista da janela do sótão da sua casa, emChalons-sur-Saône.
Por volta de 1822, Niepce já trabalhara com um verniz de alfalto (betume da Judéia), aplicado sobre vidro, além de uma mistura de óleos destinada a fixar a imagem. Contudo aquele sistema heliográfico era inadequado para a fotografia comum, e a descoberta decisiva seria feita por Louis Daguerre.

Aula: 08/03
Tema: Romantismo
Resumo dos Conceitos expostos em sala:

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