Arte poetica

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  • Publicado : 28 de novembro de 2012
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Este tema é complexo para os alunos, uma vez que têm grande dificuldade em reduzir à mesma unidade de medida, os valores dados para o cálculo de áreas e volumes. Vai ser dividido em três partes,na primeira apresenta-se um esquema que os alunos podem ter sempre presente, quando necessitarem de reduzir as unidades de medida . Na segunda e terceira parte apresentam-se as fórmulas para o cálculode áreas e  volumes de figuras geométricas mais utilizadas.
 
Unidades de medida de áreas e de volumes;
Áreas de Sólidos;
Volumes de Sólidos;

 
Unidades de medida de área e devolume;
Explicar aos alunos que para calcular áreas e volumes, os valores dados têm que estar sempre na mesma unidade de medida e que quando tal não acontece temos de efectuar a redução à mesma unidade.Relembrar, como tal se efectua, recorrendo ao seguinte esquema:Unidades de Área:

 
Unidades agrárias:
 
Unidades de Volume:    src="http://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm99/icm38/images/unid3.gif"height="202" width="487" border="0"
Unidades de Capacidade:

Lembrar aos alunos que quando se calcula a área de uma figura geométrica a sua unidade de medida aparece sempre ao quadrado  (por exemplo,em metros quadrados).

 
Áreas de Sólidos;
Começar por explicar aos alunos as fórmulas das figuras planas (quadrado, rectângulo, paralelogramo , triângulo e circunferência), recorrendo aoformulário que se apresenta a seguir: Figuras Planas:

Para explicar aos alunos o cálculo de áreas de figuras geométricas podemos pedir que visualizem as seguintes figuras: 

a) Explicar aos alunosque as  figuras representam as planificações de uma prisma e de um cilindro;
b) Apontar que nas figuras geométricas que são constituídas por duas figuras planas, para calcular a sua área, tem que secalcular a área lateral e a área da base, para isso podemos pedir aos alunos para identificarem  quais são as figuras planas que representam a área da base e a área lateral das figuras.c) Explicar que...
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