Arquitetura e Organização de Computadores - Barramentos

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO
CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS
CURSO DE ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO

LUCAS DE SOUZA VIEIRA
FLÁVIO DUARTE CAMPOS
GIANCARLO LOPES MOREIRA
RODRIGO SAMPAIO DE ALBUQUERQUE
MICHAEL DE MATOS CUTRIM CHAVES

ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES:
Projeto de acesso à informação R/W de memória principal com memória cache

São Luís
2014

LUCAS DE SOUZA VIEIRA
FLÁVIO DUARTE CAMPOS
GIANCARLO LOPES MOREIRA
RODRIGO SAMPAIO DE ALBUQUERQUE
MICHAEL DE MATOS CUTRIM CHAVES

ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES:
Projeto de acesso à informação R/W de memória principal com memória cache
Trabalho apresentado ao Curso de Bacharelado em Engenharia da
Computação da Universidade Estadual do Maranhão/Centro de Ciências
Tecnológicas, como obtenção de parte da nota na disciplina Arquitetura e
Organização de Computadores.

São Luís
2014

Projeto de acesso à informação R/W de memória principal com memória cache
FUNDAMENTAÇÃO

INTRODUÇÃO
O uso intenso de computadores em todas as partes tem demandado um nível de desempenho cada vez maior. É preocupante o fato de que as atuais arquiteturas já estarem chegando ao limite de desempenho que pode ser ofertado.
Porém, as arquiteturas atuais podem ainda oferecer ganhos de desempenho consideráveis, desde que um bom projeto seja feito, principalmente no que diz respeito à problemática transferência de dados.
É fato que o progresso tecnológico dos processadores não foi acompanhado pelas tecnologias de memória principal, o que tem trazido há mais de duas décadas a necessidade de uso de memórias auxiliares, com desempenho superior ao da memória principal, que atenuem essa diferença, de forma a manter o desempenho estável. Além de tudo, é importante que o arquiteto de computador leve em conta o custo total do projeto.

ESTRUTURA DE CONEXÃO ENTRE OS COMPONENTES
Um computador consiste em conjuntos de componentes ou módulos de três tipos básicos. Listados a seguir:


Memória (Cache ou Principal)



Módulo de E/S

