Aristoteles

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 10 (2337 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 25 de novembro de 2012
Ler documento completo
Amostra do texto
UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS
CURSO DE PEDAGOGIA

LUCIANA D´ARQUE

LINHA DO TEMPO: ARISTÓTELES

LAURO DE FREITAS
2012

LINHA DO TEMPO: ARISTÓTELES




1.INTRODUÇÃO

Parte-se da seguinte constatação: Há duas espécies de virtude: a intelectual e a moral. A primeira deve, em grande parte, sua geração e crescimento ao ensino, e por issorequer experiência e tempo; ao passo que a virtude moral é adquirida em resultado do hábito (Aristóteles, 2005).
Assim, há mais dois mil anos, Aristóteles já compreendia o ensino educacional como uma virtude democrática a ser construída com base na disciplina e no hábito. A Educação do homem, em sua integridade, deveria abranger os diversos campos do saber, com um enfoque sobre o desenvolvimentomoral e cívico, além do aprimoramento dos valores internos.
O contexto histórico em que vivia tinha como parâmetro Deus como o centro de tudo, ou seja, a população da época era teocêntrica e acreditavam que tudo ocorria conforme Deus determinava. Aristóteles por outro lado, via que Deus era o motor do universo sendo Ele o criador, entretanto é através da ação criadora do homem que ocorriam asmodificações no mundo, dando a entender que o homem é parte fundamental da engrenagem para que esse motor venha a funcionar.
O hábito da virtude moral dignifica o ser humano, porque os bons hábitos são fundamentais para realizarmos as atividades cotidianas com excelência. O professor, responsável pela democratização do conhecimento, depara-se diariamente com situações embaçadoras, como das criançasque não utilizam de boa educação e equilíbrio nas atitudes para com os próprios professores e colegas.
"A educação, para Aristóteles, é um caminho para a vida pública". Cabe à educação a formação do caráter do aluno. Perseguir a virtude significaria, em todas as atitudes, buscar o "justo meio". A prudência e a sensatez se encontrariam no meio-termo, ou medida justa - "o que não é demais nem muitopouco", nas palavras do filósofo.
Ressaltamos que nosso objetivo é resgatar historicamente as concepções de Aristóteles acerca da educação, conhecimento, educador, escola e educando, ordenado cronologicamente. Desse modo conheceremos a concepção desse pensador brilhante que constitui a história da educação e que contribui para a compreensão do processo educacional numa perspectiva filosófica.Fazendo uma análise reflexiva a respeito da educação e da influência dos hábitos sobre o aprendizado moral e integral do homem. Partindo-se da premissa que o referencial filosófico e pedagógico permitirá identificar o papel social e cultural do professor ao padrão de determinados comportamentos que refletem os hábitos dos alunos na Escola. Diante de tais constatações, busca-se compreender: Como oshábitos – sob uma perspectiva aristotélica - influenciam a construção do aprendizado na Educação Escolar?






DESENVOLVIMENTO

Quanto à educação

O sistema de educação de Aristóteles é perfeitamente entendido de forma separada, em relação ao sistema utópico de Platão. Para o filosofo, a ciência deveria partir da realidade sensorial – empírica – para buscar nela as estruturasessenciais de cada ser. Em outras palavras, a partir da existência do ser individual, devemos atingir sua essência, seguindo um processo de conhecimento que caminharia do individual e especifico para o universal e genérico.
Aristóteles entendia, portanto, que o ser individual, concreto, único constitui o objeto da ciência, mas não é o seu propósito. A finalidade da ciência deve ser a compreensão douniversal, visando o estabelecimento de definições essenciais, que possam ser utilizadas de modo generalizado.
Desse modo, a indução (operação mental que vai do particular para o geral) representa, para Aristóteles, o processo intelectual básico de aquisição de conhecimento. É por meio do método indutivo que o ser humano pode atingir conclusões científicas conceituais de âmbito universal....
tracking img