Ariane 2015 paralelos

EDUCAÇÃO NA AMERICA LATINA: UM ESTUDO COMPARADO ENTRE ARGENTINA, BRASIL.

Ariany de Souza Paula, Silvana De Almeida Gonzaga. [e-mail] /[e-mail] Análise da Conjuntura Educacional Brasileira. – . Dr. João Freire Junior

RESUMO

O presente artigo visa apresentar um pequeno estudo de forma comparada, os sistemas educacionais de dois países sul- americanos. A educação comparada, como método sistemático de estudo das ações pedagógicas por meio comparativo, enriquece a dinâmica e complexa natureza da pesquisa educacional. A escolha dos países é para traçar um pequeno paralelo entre os países que estão em constante ebulição em políticas públicas voltadas para a democratização do acesso a educação. Este artigo aborda aspectos sucintos onde conceitua a relação da sociedade e educação bem como a especialização da mesma, ressaltando que a compreensão dessa relação se dá de forma tranquila e vital. Para tal foi realizada a captação de publicações, em língua portuguesa, relacionadas aos temas, educação, Argentina, Brasil, Chile. UNESCO, MERCOSUL. Através de bancos de dados científicos eletrônicos, (Scielo, Biblioteca Cochrane, Science Direct), sites de organizações ou instituições voltadas à pesquisa disponíveis em instituições de ensino superior.

Palavras chave: Educação, Sociedade, Cultura, Brasil, Argentina.

1. Introdução O presente artigo apresenta uma reflexão suscita sobre como a Educação é compreendida em alguns países do MERCOSUL, Argentina, Brasil um estudo comparativo foi elaborado a partir de estudos realizados sobre ambas políticas educacionais.
De acordo com o protocolo de intenções assinado pelos Ministros da Educação do Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai, no ano de 1991 “para fortalecer a ampliação das atuais dimensões de seus mercados nacionais, a livre circulação de bens, serviços e fatores de produção, é fundamental considerar a Educação como elemento dinamizador que permitirá acelerar os processos de