Arco-iris

O ARCO-ÍRIS E AS CORES EM INGLÊS:Aprendendo a respeitar as diferenças.

PÚBLICO ALVO: 6° E 7° ANO

INTRODUÇÃO:

As diferenças existem entre as pessoas, nem sempre são fáceis de serem aceitas ou respeitadas. As crianças devem saber que devemos amar as pessoas como são mesmo tendo preferências iguais aos da gente. As cores são diferentes umas das outras e mesmo assim são bonitas e importantes para o mundo!Podemos ver que a união de cores diferentes forma um maravilhoso arco-íris!
Trabalhando as cores, cada criança poderá observar que cada uma tem sua cor preferida. E ela não gostará menos de seu amiguinho por essa razão.

OBJETIVO:

-Passar as cores em inglês;
-Incentivar a criatividade do aluno;
-Resgatar os valores de cada um, como o respeito pelas outras pessoas;
-Respeitar as diferenças de raças, culturas;
-Aprender a gostar e valorizar a si mesmo;
-Aprender a aceitar as diferenças entre as pessoas e saber que a intolerância gera violência e a guerra.

ESTRATÉGIAS:

-Realizar as atividades propostas sobre as cores;
-Fazer enquête: Se você fosse uma cor, que cor seria?Por quê?
-Fazer representação gráfica dos resultados;
-Enriquecer o vocabulário em inglês com o aprendizado de novas palavras;
-Elaboração de cartazes com as cores do Arco-Íris;
-Recortar figuras de cores diferentes em revistas, e colar no caderno ou num cartaz;
-Conversar sobre a importância do respeito, para que possa existir a paz e a harmonia;
-Falar sobre Ética e Cidadania;
-Assistir filmes que valorizem a amizade, o amor e o companheirismo como: “A Corrente do Bem”, e o “Irmão Urso”.
Conversar sobre a mensagem transmitida pelo filme.

AVALIAÇÃO:

Será feita mediante a realização das atividades e também ouvindo a opinião dos alunos desde o início do projeto. No final, cada aluno deverá expor suas idéias e dar sua opinião escrita no papel, verificando assim o que foi acrescentado e melhorado na sua