APS

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
Curso de graduação em Pedagogia

EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS

São José do Rio Pardo – SP
2014

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
Curso de graduação em Pedagogia

EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS

Atividades Práticas Supervisionadas- trabalho apresentado como exigência para a avaliação do 2º semestre, do curso de Pedagogia da Universidade Paulista sob orientação do professor do semestre.

Professor Orientador: Eduardo Fernando Mendes.

DEDICATÓRIA

Dedicamos esse trabalho para a Dona Onadir, coordenadora da escola em que fizemos nossa APS, pela atenção e carinho que nos recebeu.
E ao nosso professor Eduardo Mendes, pelo grande educador que nos deu essa oportunidade de conhecer melhor a tecnologia e seus benefícios dentro da nossa futura profissão nossa eterna gratidão.

AGRADECIMENTOS

Agradecemos em primeiro lugar a Deus em estar iluminando o nosso caminho durante essa caminhada.
Aos amigos e colegas, pelo incentivo e pelo apoio constante.
A todos os nossos familiares pela compreensão e pelo carinho sempre.

SUMÁRIO

Dedicatória..................................................................................................3
Introdução....................................................................................................5
Historia da Tecnologia Educacional.............................................................6
O Uso da Tecnologia em Sala de Aula.......................................................10
Uso de Novas Tecnologias Influencia Aprendizado Dentro da Sala de Aula12
Desafios do uso da tecnologia na educação..................................................12
3.1Investimento e infraestrutura................................................................. 13
3.2 Contatos reais versus virtual....................................................................13
3.3