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Atividades Práticas Supervisionadas – APS

A EDUCAÇÃO E A TECNOLOGIA: UMA UNIÃO TRANSFORMADORA

Sumário

1 INTRODUÇÃO 3
2 A EDUCAÇÃO E A TECNOLOGIA: UMA UNIÃO TRANSFORMADORA 4 2.1 Uma união revolucionária 4 2.2 A grande descoberta da evolução tecnológica 5 2.3 A escrita em uma linguagem computável 5 2.4 Desafios atuais da educação 8 2.5 Os problemas e desafios pedagógicos 14 2.6 A atualidade tecnológica que exige outra pedagogia 27
3 CONSIDERAÇÕES 33
REFERÊNCIAS 34
APÊNDICES 35

1 INTRODUÇÃO

As tecnologias como a internet e o computador são meios de comunicação, informação e expressão, e os educadores devem considera-las como mecanismos para esses três meios, inclusive como uma forma de expressão entre eles e os alunos. O uso das tecnologias é eminente, e estão transformando as relações humanas em tidas as suas dimensões.
A apropriação desses meios de comunicação para a construção do conhecimento vem mobilizando os educadores no sentido da seleção e utilização mais adequada dessas novas tecnologias.
Esse trabalho tem como objetivo discutir a introdução das novas tecnologias da informação como fonte de transformação profunda no processo de ensino aprendizagem, bem como fazer uma análise sobre a importância da formação continuada dos professores.
Com o estudo, foi possível observar que os alunos podem fazer mal uso, necessitando constante monitoramento para evitar acessos não permitidos.
Para que a aula seja proveitosa se faz necessário a formação continuada do professor para que esteja habito a ser orientador de seus alunos em como utilizar essas ferramentas tecnológicas de forma significativa.

2 A EDUCAÇÃO E A TECNOLOGIA: UMA UNIÃO TRANSFORMADORA

2.1 Uma união revolucionária Segundo Almeida (2004), a informática está crescendo a cada dia que se passa, e a educação não, é ai aonde deveria haver o casamento, para que a educação e a informática crescessem juntas. Para ambas estarem lado a lado e não na situação que se