Aps Esporte Adaptado

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA
TEMA : ESPORTE ADAPTADO :
OPORTUNIDADE DE INCLUSÃO SOCIAL

SÃO PAULO
2014
MARCO AURÉLIO VIANNA JULIO
R.A B5326B-8

RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA
TEMA : ESPORTE ADAPTADO :
OPORTUNIDADE DE INCLUSÃO SOCIAL

Relatório de Atividade
Prática Supervisionada (APS) para avaliação no 5 semestre letivo do curso de Educação Física apresentado à Universidade
Paulista - UNIP. Orientador: Prof. Paulo Aguiar

SÃO PAULO
2014
1. INTRODUÇÃO
Esta atividade tem como importância a inclusão social, trazer para dentro do esporte, e o convívio entre os demais, pessoas com necessidades especiais. Capacitar profissionais de maneira a suprir as demandas que a sociedade necessita e depende de um profissional na área de esportes adaptados para que as aulas a serem ministradas não excluam alunos especiais de qualquer atividade como objetivos a ser atingido uma melhor qualidade de vida pessoal e social o convívio do esporte e atividades complementares e uma melhor integração entre as pessoas com e sem deficiência.

2. HISTÓRIA DO ESPORTE ADAPTADO
A partir da I Guerra Mundial deu-se o início ao esporte adaptado como ferramenta para reabilitação e iniciação social da pessoa portadora de deficiência. No início a preocupação tinha como objetivo oferecer um tratamento aos indivíduos que sofreram traumas medulares durante a guerra. Entretanto, em 1944, por meio de um convite do Governo Britânico, Dr. Ludwig Guttmann inaugurou o centro de traumas medulares dentro do Hospital de Stoke Mandeville ,Na verdade alguns registros marcam a existência do esporte para portadores de deficiência há mais tempo e alguns documentos datados dos séculos XVIII e XIX atestam a importância da atividade física como agente reeducador e reabilitador destas pessoas.O Dr.