APS DESIGN E ENSINO SADIMILA

Design: atividade que provoca reações e efeitos duradouros por sua capacidade de dar formas tangíveis a mitos e ideias.

Longe de ser uma atividade neutra e inofensiva, o design, por sua própria natureza, provoca efeitos muito mais duradouros do que os produtos efêmeros da mídia porque pode dar formas tangíveis e permanentes às ideias sobre quem somos e como devemos nos comportar.
(FORTY, 2007).
Percebe-se que, do ponto de vista etimológico, o termo design já contém nas suas origens uma ambiguidade, uma tensão dinâmica, entre um aspecto abstrato de conceber, projetar, atribuir e outro concreto de registrar, configurar e formar.
(CARDOSO, 2008).
O design é uma ideia, um projeto ou um plano para uma solução de um problema determinado.
(LÖBACH, 2011).
Antiguidade - técnicas primitivas de produção em série permitiam uma produção, mais ou menos padronizada, em larga escala para a modelagem de cerâmicas e para a fundição de metais;
Século XV / Europa - etapas distintas de projeto e de produção em série: impressos produzidos por meios mecânicos e com perfeita padronização do produto final;
Final do século XVII - fabricação mecânica de peças para relógios;
Início do século XVIII - início da mecanização industrial e introdução da divisão de trabalho: distinção das etapas de fabricação entre os indivíduos;
Século XIX - Revolução Industrial: surgimento do design como uma etapa específica do processo produtivo.

Bauhaus – Alemanha, 1919-1933.
Design como ação construtiva, subordinada em última análise à arquitetura como resumo de todas as atividades projetuais.
Funcionalismo.
Hochschule für Gestaltung Ulm (Escola Superior da Forma) –
Alemanha, 1947-1968.
Design como uma área essencialmente interdisciplinar, voltada para a enorme complexidade de um mundo constituído por sistemas artificiais e redes interligadas de produção.
Colaboração efetiva com a indústria.
1979 - Internacional Design Center, Berlim:
O bom design não se limita a uma técnica de empacotamento – precisa