Aps aula 4

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AÇÃO MOTORA
LOCOMOÇÃO: envolve o sujeito com o objeto. Em geral associam-se a outros movimentos. Implica utilização de força na atividade de recepção. Amortecimento e /ou lançamento-rebatimento einterceptação. EXEMPLOS: andar, correr, saltar, saltitar, trepar.
MANIPULAÇÃO: aspecto fundamental na movimentação humana. Envolve a projeção do corpo alterando sua localização no ambiente. Asalterações podem ser nos planos horizontal, vertical e diagonal. Permitem a exploração mecânica do mundo. EXEMPLOS: arremessar, rebater, driblas, quicar, receber.
ESTABILIZAÇÃO: é o aspecto mais importante dasatividades motoras no sistema de ação motor, pois todos os movimentos envolvem ao menos um elemento de estabilização. O indivíduo deve sentir a mudança na relação de equilíbrio e compensar as forçascontrárias à manutenção postural adequada. Propõe a manutenção do controle postural em repouso e em movimento. Emprego adequado de força de controle sem desperdício de energia, ou tensõesdesnecessárias EXEMPLOS: equilibrar-se, manter-se em pé, girar, controle postural.
MOVIMENTOS REFLEXOS: bebês processam informações e se utilizam de ações e movimentos para obter mais informações e reagir aosestímulos adquiridos.
FASE MOTORA REFLEXA: Do 4º mês de vida intrauterina até 4º mês neonatal. Presença de reflexos que são movimentos involuntários, controlados subcorticalmente. Constituem a base parao desenvolvimento motor posterior. ESTÁGIOS: De codificação: agrupamento de informações (do período fetal até 4 meses pós-nascimento): córtex motor não muito desenvolvido. De decodificação:processamento de informações (a partir do 4º mês pós-nascimento): inibição de muitos reflexos e substituição deles por movimentos voluntários, por causa do desenvolvimento do córtex motor. Estágio de inibiçãode reflexos (DECODIFICAÇÃO): inicia-se a partir do nascimento e progride pelo amadurecimento do cortex cerebral. Direciona-se ao controle músculo esquelético. Ordem aos estímulos sensorias,...
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