Aproveitando a tecnologia para promover o desenvolvimento das crianças

2544 palavras 11 páginas
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia AIDALVA DOS SANTOS celia BATISTa de souza
CRISTIANE ALVES DOS SANTOS gabriela santos do nascimento
JESLANE NASCIMENTO DOS SANTOS

PRODUÇÃO TEXTUAL
Aproveitando a tecnologia para promover o desenvolvimento das crianças

Esplanada
2012

AIDALVA DOS SANTOS celia BATISTa de souza
CRISTIANE ALVES DOS SANTOS gabriela santos do nascimento
JESLANE NASCIMENTO DOS SANTOS

PRODUÇÃO TEXTUAL
Aproveitando a tecnologia para promover o desenvolvimento das crianças

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Políticas e Gestão dos Espaços Educativos, Curriculo, Conhecimento e Cultura Escolar, Metodologia da Pesquisa Científica, Tecnologias da Educação.

Profs: Josilaine B. Ricci Nascimento,Melina Klaus, Okçana Battini, Edilaine Vagula.

Esplanada
2012
Aproveitando a tecnologia para promover o desenvolvimento das crianças.
O presente trabalho foi baseado em uma visita realizada na escola Municipal Antonio Carlos Magalhães situada no município de Acajutiba-Ba. Onde nesta visita o grupo fez as perguntas sugeridas para a vice Diretora Rilma dos Santos, e a mesma relatou que a escola possui os demais recursos tecnologicos como: Televisão, Dvds, Data Show, Impressora, Caixa Amplificada, Microfone, Microssisten; Computadores com internet para uso administrativo na secretaria e na sala de infocentro ,onde dispõe de um técnico para manutenção. Mas a comunidade ainda não tem acesso ao laboratório porque a unidade precisa de profissional qualificado para dar suporte.Também ainda não tem capacitação por parte da escola aos professores para o uso das tecnologias.Onde a mesma informou que todos recursos são utilizados frequentemente.Mas os educandos não utilizam o laboratório para pesquisa por falta de um profissional capacitado para auxiliar no manuseio dos equipamentos.E os mesmos já vem com um programa definido pelo Mec portanto não possui nem

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