Apresenta O Filososfia

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA
CENTRO DE ENSINO SUPEIOR DE IMPERATRIZ – CESI
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
Filosofia da Educação
Tendência Progressista Libertadora
Sob a orientação da Professora Ilma

ACADÊMICAS:
Josielma Barros Bandeira
Lenir Maria Guimarães Prado
Lucicleide Sousa Silva
Melissa Prardo Almeida

Tendência Progressista:
A tendência progressista é o resultado da inquietação de muitos educadores que, a partir da década de 60, suscitam uma discussão e questionamentos em relação ao rumo que vem tomando a educação, principalmente à escola pública, no que diz respeito à real contribuição desta para a sociedade. Tem se manifestado em três tendências:
Libertadora, Libertária e a Crítico-social dos conteúdos.

Essas discussões têm contribuído para mobilizar novas propostas pedagógicas que apontam para uma educação conscientizadora do povo e para um redimensionamento histórico do trabalho escolar público, democrático e de toda a população (FUSARI e FERRAZ, 1992, p. 40). Segundo LIBÂNEO, o termo progressista é tomado emprestado de Snyders e utilizado nesses estudos para:
Designar as tendências que, partindo de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente às finalidades sociopolíticos da educação.

INTRODUÇÃO
O precursor dessa tendência pedagógica é Paulo Freire.
Este, é de fundamental importância para a educação no Brasil, pois, devido a ele, há hoje a pedagogia libertadora.
Que tem o objetivo de tocar nos envolvidos pela área educacional, para que possam libertar-se.
Libertar-se de quê? Do sistema que busca apenas impor suas decisões. E não dá espaço para que a minoria se expresse.
Com essa tendência pedagógica ficou mais fácil lutar pela defesa de seus direitos, pois ela visa também a conscientização política.
Melissa

Quem foi Paulo Freire?
Nascido em 19/09/1921 em Recife, foi:
Educador, pedagogista e filósofo brasileiro.
É patrono da educação brasileira.

Paulo Freire ficou mundialmente conhecido na década de