Aprendizagem e interação prof. aluno

Aprendizagem e interação
Professor – aluno

Explique as variáveis interação professor aluno:

Os professores mais experientes colocavam seus padrões e expectativas aos alunos com relação a matéria a se ensinada, enquanto os novos se concentravam em aspectos administrativos ,como fazer chamada ,distribuir lugares e material. Os prof ,apesar de terem uma concepção democrática sobre seu papel ,mostraram um estilo de interação ,predominante de controle negativo e tanto com alunos de nível sócio econômico alto como baixo. Colocado a questão do sexo dos professores, masculino feminino, não muda na aprendizagem dos alunos, nem da interação com os alunos o professor quando cria um expectativa sobre os alunos ,desenvolve um interesse por eles e assim o rendimento da sala é mais amplo, já quando não tem este interesse da parte do mesmo os alunos ficam na base do ensino sem desenvolver uma aprendizagem significativa ,o professor acaba dando valor no aluno que ele acha que tem uma boa aprendizagem um bom interesse pelas matérias, assim força cada vez mais a ser melhor ,enquanto o aluno de aprendizagem lenta é aceitável coisas simples sem que o force para melhorar. Há estudos que demonstram a existência de diferenças nos patrões de interação com menino e menina, características ligadas a grupos de alunos , determinam padrões diferencias de interação mais também os atributos pessoais fazem com que os professores mantenham mais o contato com determinados alunos , assim estimulando o diálogo com os alunos tornando mais notáveis a presença deles com o professor , segundo Jones (1972) os professores com mais interação com alunos introvertidos do que com os extrovertidos. Comportamento dos alunos pode influenciar a do professor e é de extrema importância uma visão do processo de interação em sala bidirecional.

Relate sobre a importância da interação professor aluno para a aquisição da aprendizagem:

A importância dos estudos sobre interação social esta