aprendizagem e desenvolvimento

A aprendizagem e o desenvolvimento de uma criança começam desde muito cedo, ainda durante a gestação o feto pode registrar, aprender, agir, ouvir, tocar e se comunicar ainda dentro do útero. Nos primeiros meses de vida o bebe se comunica basicamente através do corpo, a comunicação corporal é o inicio da sua linguagem. Com o passar dos meses as linguagem vão se desenvolvendo, e cada criança tem sem tempo e seu modo de se comunicar, a aprendizagem é feita por meio de vivências, e são essas vivências que vão criando oportunidades para o desenvolvimento de novas habilidades.
A aprendizagem fica mais evidente com a inclusão dos centros de educação infantil na vida da criança, isto é, as creches, pré-escolas, centros de educação infantil, essas escolas são ambientes de socialização e interação, que vão aos poucos sendo introduzidos nas atividades diárias da vida da criança. A aprendizagem da criança nesta idade, exige comunicação, aceitação, acolhimento e afeto, exige o planejamento de um ambiente que encoraje a criança, e a apoie as suas expressões de sentimentos, interesses e valores. isto significa aceitar e respeitar o direito da criança de sentir raiva e tristeza, bem como sentimentos positivos também.
O professor de Educação Infantil tem um papel fundamental na vida sociocultural de cada criança, pois é ali, na sala de aula, que se aprende os valores da vida, aprende a respeitar para ser respeitado, ser tolerante, a compartilhar, aprende que existem diferenças entre raças, cor, crença, aprende a fazer da sala de aula não apenas um lugar de ensino, mas também colaboração mutua e participação ativar de todos.
A sala de aula não pertence apenas ao professor, pertence também aquelas crianças que com suas mãos expressaram nas paredes da sala de aulas desenhos , escritos e projetos cheios de vida, sonhos e suas personalidades.