Aprendizagem e condicionamento 28
437 palavras
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Escola Secundária António NobreAPRENDIZAGEM POR
CONDICIONAMENTO OPERANTE
PROFESSORA:
NATALIA ALMEIDA TOSTES
Uniplan, 28 de abril de 2015
Introdução
ÍNDICE
Definição de Aprendizagem
Fatores de Aprendizagem
Importância da Aprendizagem
Revisão de Condicionamento Operante
Esquemas do Condicionamento Operante
A Lei do Efeito
O QUE É APRENDIZAGEM?
É o processo no qual o ser humano se adapta ao que o rodeia através de:
Observação
Erros
direta;
e acertos;
Experiências.
QUANDO HÁ APRENDIZAGEM?
Há mudança comportamental e de atitudes relativamente duradoura e estável
que
deriva
da
experiência,
da
prática.
FATORES QUE INFLUENCIAM A
APRENDIZAGEM
Motivação;
Conhecimentos
anteriores;
A
quantidade de informação;
A
diversidade das atividades;
O
planejamento e a organização;
A
cooperação.
IMPORTÂNCIA DA
APRENDIZAGEM
Permite-nos
adquirir novos modos de agir e reagir, modificar
comportamentos para melhor nos adaptarmos a novas situações;
Com
A
a aprendizagem adquirimos saberes, formas de estar;
aprendizagem determina nosso pensamento, nossa linguagem,
nossas motivações e atitudes, nossa personalidade.
REVISÃO: CONDICIONAMENTO
OPERANTE
Processo através do qual associa-se um comportamento às suas consequências e efeitos. Ou seja, o sujeito adapta suas atitudes ou
respostas
consequências dos seus atos.
ao
estimulo
conforme
as
REVISÃO: CONDICIONAMENTO
OPERANTE
Associação de um comportamento às suas consequências e efeitos. Isto é, as respostas são aprendidas de acordo com um carácter: Satisfatório
a resposta ao comportamento
aumenta;
Desagradável
diminui.
a resposta ao comportamento
REVISÃO: CONDICIONAMENTO
OPERANTE E CLÁSSICO
CONDICIONAMENTO
OPERANTE
Condicionamento
Clássico
O Condicionamento clássico
O
antecipa
operante
meio.
fenômenos
do
condicionamento modifica próprio meio.
o
CAIXA DE SKINNER
REFORÇO
Skinner
afirma
que
os
comportamentos
são
mais
permanentes e intensos em