Aprendizagem significativa

Sociedade de Ensino Superior de Alagoas – SESAL Faculdade Estácio - FAL Curso de Educação Física

Dannyel Carlos A. de Sousa Fabio Matias Nilton de Brito Sampaio Neto Tiago Henrique Vieira Correia

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SEGUNDO AUSUBEL

Maceió 2011 Dannyel Carlos A. de Sousa Elden Lima Fabio Matias Nilton de Brito Sampaio Neto Tiago Henrique Vieira Correia

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SEGUNDO AUSUBEL

Trabalho apresentado ao Professor: Dilma Barbosa dos Santos da Faculdade de Alagoas, como requisito para obtenção da Avaliação “v2”Institucional da disciplina Psicologia do Ensino e Aprendizagem no curso de Educação Física Orientação: Prof.: Dilma Barbosa dos Santos

Maceió
Sumário

Introdução-------------------------------------------------------------------------------------------------4
1- Conceito de Aprendizagem Significativa segundo Ausubel----------------------------------Erro! Indicador não definido.
2- Condições para a Aprendizagem significativa--------------------------------------------------Erro! Indicador não definido.
3- Análise e Noção dos Tipos de Aprendizagem--------------------------------------------------6 4- A Construção Humana Através da Aprendizagem Significativa----------------------------7 5- Aprendizagem Significativa em uma ótica Piagetiana----------------------------------------8 6- Aprendizagem significativa em um enfoque vygotskyano-----------------------------------9 7- Aprendizagem significativa segundo Gowin--------------------------------------------------10
Considerações finais------------------------------------------------------------------------------------11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS---------------------------------------------------------------Erro! Indicador não definido.

Introdução
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