aprendizagem na educaçao infantil

1885 palavras 8 páginas
Introdução
A educação infantil no Brasil percorreu por muitos caminhos até se chegar numa construção de qualidade, alcançando muitos objetivos e superando grandes obstáculos. Sua história é um processo dinâmico e coletivo. No entanto é necessário obter consensos a serem sempre revistos e renovados constantemente incorporando novos conhecimentos transformando as práticas reais, adotadas no cotidiano de cada criança garantindo o direito de uma educação de qualidade A infância, certamente é a etapa mais importante na vida de todas as pessoas, pois é durante esta etapa, que todos aprendem, desenvolvem, compreendem, muitas habilidades, estas que serão imprescindíveis para a vida toda, e se acontece alguma falha durante este período, futuramente a pessoa pode sentir as consequências. E para sanar estas falhas, uma excelente colaboradora, e que certamente complementa cada novo aprendizado, e conhecimento durante as nossas infâncias é a educação infantil. Sim ela mesma é responsabilizada, pelos aprendizados, conhecimentos, habilidades. Porém a criança não aprende somente com a formal educação infantil não, a criança aprende de acordo com tudo que está a sua volta, ou seja, em sua casa, no seu ambiente familiar, com os amiguinhos, enfim com a educação informal a criança, também aprende muitas coisas. Mas é por meio da educação infantil, ou seja, por meio da escola, que a criança vai aprendendo aos poucos, a se socializar no mundo, onde ela vive, e compreender assim como é viver no meio social, ou seja, a educação infantil possui este papel na vida, das crianças. E nos dias de hoje a educação infantil assim como tempos atrás possui um papel muito fundamental na vida das crianças, pois é com ela que os pequenos compreendem as suas funções, e habilidades para a vida. E sendo assim, como tendo um grandioso papel na vida das crianças é que todos devem levar muito a sério, a educação infantil, ou seja, a família, principalmente deve sempre apoiar, e manter acessa a chama, dos

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