Aprendizagem colaborativa

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Desenvolvimento de Pessoas – Prof° Welinton Benga

Trabalho sobre Aprendizagem Colaborativa:


Conceito:

Está relacionado ao conceito de aprender e trabalhar em grupo num enfoque inovador. Cria veículos que favorecem intervenções, provoca o pensar e a descoberta de soluções, não sendo um processo individualizado.
É uma estratégia particularmente útil na formação continuada, na qual osaprendentes em regra são adultos e trazem consigo uma diversificada gama de conhecimentos e experiências previamente adquiridos/construídos, além de terem, em geral, grande diversidade de interesses.
A aprendizagem colaborativa favorece uma combinação dos objetivos pessoais com os objetivos coletivos, que poderíamos chamar “objetivos do curso”.

Aprendizagem Colaborativa, o que é?

AprendizagemColaborativa é considerada um recurso, uma ferramenta na área da educação ou uma estratégia, onde os participantes trazem experiências e conhecimentos diversificados, previamente adquiridos ou construídos e interagem para criar um conhecimento compartilhado.
Aprendizagem Colaborativa também pode ser definida como uma situação de aprendizagem durante a qual os envolvidos contribuem ativamentepara a realização de um objetivo comum de aprendizagem, partilhando o esforço para atingir resultados.
Os objetivos pessoais se combinam com os objetivos coletivos; são estabelecidas buscas, compreensão, interpretação, etc.
Ajuda a manter o espírito de apoio mútuo e esclarece a respeito das potencialidades constituídas em ambientes segundo Lévy (1996 p 20).
Aprendizagem Colaborativa peladescrição dá importância de compreender as percepções do outro, ação colaborativa com seus pares para construção do conhecimento voltado à prática profissional e desejo de criar e entender as dinâmicas e motivações individuais em favor de um engajamento coletivo para a formação de pessoas. É uma metodologia educativa para estimular uma maior interação e compartilhamento de idéias entre os participantes epermiti a apropriação de meios de comunicação na troca de conhecimentos.
A Aprendizagem colaborativa leva os estudantes a se tornarem envolvidos diretamente nas idéias da classe. Todos aprendem a estabelecer uma questão mutua de confiança e habilidade no trato com a troca de conhecimentos, respondem as questões uns dos outros, dominam a arte de discordar dos outros com respeito e cortesia eaprendem a reconhecer as limitações de seu próprio ponto de vista.

Utilizam os quatro pilares da Aprendizagem Colaborativa:

Aprendem a Conhecer,
Aprendem a Fazer,
Aprendem a Viver
Aprendem a Ser.


Aplicabilidade:

A aprendizagem colaborativa vem se tornando uma das estratégias mais eficazes na Educação a Distância. Nela, a ênfase está na interação entre os participantes.
A AprendizagemColaborativa pode ser a mediadora dos processos numa perspectiva sócio-interacionista onde cabe ao(s) facilitador (es) ou moderador (es) propiciar situações de aprendizagem em que todos aprendam uns com os outros, pois, a colaboração é a convicção de que ninguém pode chegar só, a meta é chegar juntos.


Neste sentido, a gestão de competência se caracterizaria de maneira a permitir e desenvolveros saberes e o potencial profissional a partir das situações vivenciadas em seu ambiente de trabalho. Com isso considera que se constitui uma via eficaz para apoiar a formação e o desenvolvimento dos indivíduos e a produtividade e a competitividade das empresas focalizando sua análise no enriquecimento de experiências.

Para que serve?

Serve como indicativo da qualidade e para compartilharidéias, onde se aprende com os erros e também para aprender a construir competência e saberes para que possam enfrentar cada vez mais situações profissionais complexas, e, portanto, envolve ampliação da autonomia. Sendo uma capacidade humana, competência é algo que o ser humano não traz consigo ao nascer, se adquire.

Sandberg - “a noção de competência é construída a partir do significado do...
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