Aprendizado em Grupo

Aprendizado em Grupo no Ensino de Engenharia
Mini curso conduzido junto à
UFRJ 2004 e UFRGS 2004
Professor David F. Bomfin

Conteúdos elaborados pelo Prof. Dr. David F. Bomfin – Arte visual: Flávio Hastenreiter .

Aprendizado em Grupo no Ensino de Engenharia

• Alguma experiência com aprendizado em grupo? – Sim ou não?
• Bem sucedida?
• Mal sucedida?
• Quais as razões?

• Quais expectativas para este mini-curso?

Aprendizado em Grupo no Ensino de Engenharia

• O aprendizado em grupo no ensino de engenharia pode contribuir para:
• A construção de redes colaborativas de aprendizado
• A preparação do aluno para atuar em situações sociais de trabalho nas suas diversas modalidades e tipos de organizações • Descentralizar o processo de aprendizado do professor para e com o grupo
• Exercício do risco (grupo, aula participativa) x o exercício da certeza (aula expositiva unidirecional)

Aprendizado em Grupo no Ensino de Engenharia

• A construção de aprendizado redes colaborativas de

– Ambiente e modo de estudar que oportunize aos alunos: • Formular um objetivo comum para o seu processo de aprendizagem; • Formular problemas, interesses e experiências pessoais;
• Assumir o diálogo como o meio fundamental de investigação; Aprendizado em Grupo no Ensino de Engenharia

• A construção de aprendizado redes colaborativas de

– Requer proximidade (não é intimidade) entre participante-facilitador e participante-participante
– Assegurar o envolvimento de todos
– Promover a aprendizagem transformadora ou aprender a aprender
– Discutir medos e inseguranças;
– Estar atento às surpresas e aspectos positivos;

Aprendizado em Grupo no Ensino de Engenharia

• Aprendizado em grupo voltado para:

• Conhecimento
• Habilidade
• Relação
• Crítica

Aprendizado em Grupo no Ensino de Engenharia e a Pedagogia Situacional
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PEDAGOGIA
DA RELAÇÃO

PEDAGOGIA
DA HABILIDADE

Vai dos processos
BÁSICOS de