Apostila sobre tdha

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  • Publicado : 17 de julho de 2012
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APRESENTAÇÃO
Para você professor(a), Com o objetivo de contribuir no processo de ensino e aprendizagem, elaboramos este caderno pedagógico onde apresentaremos uma coletânea de atividades com o jogo de xadrez, a serem desenvolvidas com os alunos da Sala de Recursos no contra-turno, já diagnosticados com TDAH. Já é comprovado que o ensino de xadrez pode contribuir de maneira favorável na melhorado nível de atenção sustentada, seletiva e executiva, bem como no controle do comportamento excessivo motor. Considerando a importância de um trabalho diferenciado com este aluno, que no decorrer de seu trajeto escolar vem encontrando alguns obstáculos, tanto acadêmicos quanto de sociabilidade, e que é impossível recusar o direito dessa criança ao ensino adequado para suas necessidades, onde asleis finalmente estão mais abrangentes e rígidas. Propomos o jogo de xadrez, que segundo estudos denomina-se um esporte pedagógico, para que a sua prática auxilie no desenvolvimento de todas as disciplinas curriculares, melhorando assim o seu rendimento escolar e consequentemente elevando sua auto-estima, visto que o TDAH não é apenas um problema comportamental. Podemos inferir que o jogo tem todosos elementos necessários à aprendizagem, pois ele desafia, desequilibra, descentraliza o pensamento e o comportamento. Estimula a reflexão, a criatividade, a cooperação e a reciprocidade. Jogando a criança vai organizando o mundo à sua volta, vivenciando experiências, emoções e sentimentos, descobrindo suas aptidões e possibilidades, construindo e inventando alternativas. Aprender e praticar ojogo de xadrez potencializa o desenvolvimento de habilidades, como capacidade de antecipação, planejamento e elaboração de estratégias, proporcionando com isto, uma melhora na sua

capacidade de fixar a atenção por um período mais longo e de vislumbrar um futuro. Este caderno servirá como mais um instrumento de auxílio ao professor da Sala de Recursos. BOM TRABALHO A TODOS!

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SUMÁRIO
●INTRODUÇÃO.....................................................................................8 ATIVIDADES MOBILIZADORAS PARA A INICIACAO DO J OGO DE XADREZ............................................................................................ 14 • • • • • • • • • • 1ª ATIVIDADE ................................................................................17 2ª ATIVIDADE................................................................................20 3ª ATIVIDADE ................................................................................23 4ª ATIVIDADE ............................................................................... 26 5ª ATIVIDADE ............................................................................... 29 6ªATIVIDADE................................................................................ 31 7ª ATIVIDADE................................................................................ 33 8ª ATIVIDADE ............................................................................... 35 9ª ATIVIDADE ............................................................................... 37 10ª ATIVIDADE............................................................................. 40





ATIVIDADES CONTENDO AS REGRAS BÁSICAS DO JOGO DE XADREZ ........................................................................................... 42 • • • • • • • • 1ª ATIVIDADE ............................................................................... 42 2ª ATIVIDADE................................................................................45 3ª ATIVIDADE ............................................................................... 48 4ª ATIVIDADE ............................................................................... 51 5ª ATIVIDADE ............................................................................... 54 6ª ATIVIDADE................................................................................ 57 7ª...
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