Apostila-gramatica-e-exercicios

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Apostila de gramática e exercícios
Comunicação e Expressão I, II, III e IV

Elaboração:

Professoras

Cleo Tibiriçá Iva Oliveira Tânia Nechar

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Índice
Parte I Artigos Substantivos Adjetivos Pronomes Preposições Conjunções Verbos Verbos - Concordância número-pessoal Verbos – o Tempo Verbos - o Modo Parte II
QUEM FEZ O QUE? -A verdadeira história do sujeito e do predicado QUEMFEZ O QUE, QUANDO E ONDE? pág. 16 pág. 18

pág. 03 pág. 04 pág. 05 pág. 06 pág. 07 pág. 08 pág. 09 pág. 10 pág. 11 pág. 15

QUEM FEZ O QUE, QUANDO, ONDE e COMO? QUEM FEZ O QUE, QUANDO, ONDE, COMO E POR QUE? Parte III – exercícios diversos Exercício - categorias de palavras-Artigo, substantivo, adjetivo, verbo, pronome, preposição, ou advérbio? Exercícios de exploração de texto - O mundo quefala português Exercício de remontagem de texto - O mundo que fala português Exercício – Quadro de categorias de palavras Exercício de construção de frases Exercício – Tempos Verbais – A Cigarra e a Formiga Exercícios – CONJUNÇÕES Exercício de construção de frases Exercício – Tempos Verbais – Gaetaninho Exercícios de exploração de texto - Sob nova direção Exercício de remontagem de texto – Sobnova direção

pág. 20 pág. 22

pág. 24 pág. 25 pág. 26 pág. 27 pág. 28 pág. 29 pág. 30 pág. 33 pág. 34 pág. 36 pág. 38

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ARTIGOS
Observe: Ele é um jogador de futebol. Ele é o jogador de futebol. Comprei um carro. O carro que comprei é muito econômico.

Lemos uma história que falava da China. Lemos a história da China em três volumes. Explique: As palavras grifadas nos exemplosacima são artigos. Analisando os exemplos, explique seu uso. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Escolha e complete: 1. Era ______ (a / uma) vez ______ (o / um) menino que gostava muitode histórias de fantasmas. Ele vivia assustando _______ (os/uns) colegas da classe. Contava _______ (os / uns) casos horripilantes, dizendo que tinham acontecido com ele. ______ (os/uns) colegas acreditavam. Todos tinham certeza que ele já tinha visto ______ (a / uma) mula sem cabeça, que ela já tinha ficado cara a cara com ______ (o / um) lobisomem, enfim, ninguém desconfiava que ele só lia_______ (as / umas) histórias e saía contando por aí, como se tivesse vivido todas elas. Isso porque ele não era apenas _______ (o / um) bom contador de histórias, mas ______ (o / um) melhor contador de histórias que já tinha aparecido naquela escola. 2. _______ (os / uns) dinossauros viveram há muitos milhões de anos. Ninguém sabe ao certo o que causou ______ (o / um) desaparecimento deles, mashá muitas teorias. _____ (a / uma) delas supõe que _______ (o / um) grande meteoro tenha atingido o planeta e provocado ______ (a / uma) profunda alteração do clima e ______ (a / uma) extinção de várias espécies.

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SUBSTANTIVOS
Observe: Os pais têm muitas responsabilidades. O presidente vetou o projeto de aumento do salário mínimo. O homem é o único animal que tem consciência da morte.As festas populares equilibram a crise. Explique: As palavras grifadas nos exemplos acima são substantivos. Analisando e comparando os exemplos, verifique o que eles têm em comum e que variações podem ocorrer com eles (que mudanças eles aceitam ou não). Resuma, então, as características de um substantivo: ________________________________________________________________________________...
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