Apostila de Técnicas e Métodos de Pesquisa

CURSO: Gestão de Recursos Humanos

Disciplina: Técnicas e Métodos de Pesquisa

Coordenação: Profa. Dra. Mayana Lima

Responsável pela disciplina: Profa. Dra. Wilma Vilaça

CADERNO DE TEXTOS

“Não há pesquisa sem ensino e ensino sem pesquisa.” (Paulo Freire)

UNIBH
2015

UNIDADE I: PROCESSO DE PESQUISA

Fonte: Gazeta do povo, em 30/4/2012.

1.1 – Para que pesquisar1

Nossa primeira unidade trata do conhecimento científico como um instrumento que nos ajuda a desvelar o mundo à nossa volta, para compreendê-lo e explicar os fenômenos que nos cercam. Nosso saber e nossas atitudes são influenciados pelas inúmeras experiências da ciência; lidamos diretamente com os resultados do vasto conhecimento que ela produz incessantemente. Os questionamentos de ontem cederam lugar aos novos; os problemas que eram circunscritos a outras eras hoje seriam, talvez, inusitados. Podemos exemplificar com a temática da tecnologia voltada para computadores. Há sessenta e três anos, os computadores eram gigantescos e a população da época não tinha nenhum acesso a essa tecnologia. Hoje, temos um computador dentro dos nossos telefones celulares, o que nos permite alta eficiência nas atividades interativas e profissionais. O progresso da nossa sociedade, o avanço tecnológico e digital, a comunicação globalizada, todo esse contexto nos impulsiona a buscar cada vez mais o conhecimento.

Na opinião de Pedro Goergen (1981, p. 65), “a pesquisa nas Ciências Sociais não pode excluir de seu trabalho a reflexão sobre o contexto conceitual, histórico e social que forma o horizonte mais amplo, dentro do qual as pesquisas isoladas obtêm o seu sentido”.

Esses estudos empíricos ou teóricos podem mudar de sentido a partir da consciência dos pressupostos sociais, culturais, políticos ou até mesmo individuais que se escondem sob a enganadora aparência dos fatos objetivos. Assim, ainda que seja muito comum a realização de