Aportes teóricos

Páginas: 3 (601 palavras) Publicado: 26 de março de 2011
LUANA DE ANDRADE PONTES CERON DE OLIVEIRA
CGU-92101210

ORIENTAÇÕES INICIAIS E ESTUDO DOS APORTES TEÓRICOS

BRASILÂNDIA – 2010

1- Orientações Iniciais e Estudo dos Aportes Teóricos.Cursando Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), o relatório de estágio estará direcionado ao módulo da Educação Infantil.
A Educação Infantil constitui-se como peçafundamental no desenvolvimento de todo ser humano principalmente entendendo a responsabilidade do educador enquanto mediador do processo educativo. Para tanto devemos estar embasados na História da EducaçãoInfantil, bem como em sua evolução, métodos, leis, diretrizes, formação e valorização do educador e educando.
Dentre os aspectos mais importantes da História da Educação Infantil podemosressaltar que é essencial conhecer o processo pelo qual a educação passou ao longo dos anos, considerando tempo, espaço e localização.
Por volta de 1767, por exemplo, foi fundada a famosa Escola doTricô que tinha como atividades apenas trabalhos manuais, jogos e exercícios, aplicados por uma professora sem formação adequada e especifica.
Em 1816 na Escócia, com o surgimento da escolainfantil, houve a proibição, por exemplo: de crianças pequenas trabalharem e o horário das mais velhas foi reduzido. Nessa época a concepção de escola ideal e eficaz, tinha como principio o atendimento asnecessidades básicas das crianças pobres de classes trabalhadoras.
A partir dos estudos realizados a respeito da História da Educação Infantil, podemos compreender o cenário da Educação nosdias de hoje. Além disso, tal observação dos pequenos através dos anos dentro dos contextos citados acima, a necessidade de evolução, estruturação e organização da Educação como um todo, proporcionaramas diversas mudanças ocorridas desde os tempos mais antigos até os mais modernos.
A profissionalização e o aprimoramento dos educadores também se caracterizam como reflexo de todo esse...
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