Apenas um modelo

Antônio de Pádua Bosi

A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE
NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DO BRASIL
NESSES ÚLTIMOS 25 ANOS*
ANTÔNIO DE PÁDUA BOSI**

RESUMO: Este artigo discute a precarização do trabalho docente nas instituições de ensino superior ( IES) do Brasil, no período de
1980 a 2005. Tomando como referência o processo de mercantilização da educação superior, busco identificar e problematizar os principais aspectos da precarização do trabalho docente: (a) o crescimento da força de trabalho docente ocorrido, principalmente, no setor privado e em novas universidades estaduais, em que as condições de trabalho e de contrato existentes geralmente são precárias; (b) a mercantilização das atividades de ensino, pesquisa e extensão nas IES públicas; e (c) a adoção de critérios exclusivamente quantitativistas para a avaliação da produção do trabalho docente e suas conseqüências.
Palavras-chave: Trabalho docente. Precarização. Educação superior.
THE PRECARIZATION OF THE TEACHING WORK IN HIGHER EDUCATION
INSTITUTIONS IN BRAZIL OVER THE LAST 25 YEARS
ABSTRACT: This article brings a discussion about the precarization of the teaching work in higher education institutions in Brazil from 1980 to 2005. Taking the commercialization process in higher education as a reference, I try to identify and question about the main aspects of the teaching work precarization: (a) the growth of the teaching work force, mainly in the private field and

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Este texto é resultado parcial da pesquisa Trabalho precarizado no Brasil contemporâneo, financiada pelo CNPq. Trata-se de pesquisa que investiga os nexos entre ocupações consideradas “formais” e ocupações consideradas “informais” à luz das atuais mudanças no mundo do trabalho.

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Doutor em História e professor adjunto nos cursos de Graduação e de Mestrado em História da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE). E-mail: [e-mail]

Educ. Soc., Campinas, vol. 28, n. 101, p. 1503-1523,