Aparecida Joly gouveia

Análise: GOUVEIA, Aparecida Joly. Professôras de Amanhã. São Paulo: Livraria Pioneira Editora, 1970.
Aparecida Joly Gouveia foi técnica do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos e estudou na Universidade de Chicago, onde entrou em contato com diferentes técnicas de pesquisas na área da Sociologia, em especial a técnica do survey, na qual consistia a obtenção de dados ou informações sobre características, ações ou opiniões de determinado grupo de pessoas, indicado como representante de uma população-alvo, por meio de um instrumento de pesquisa, normalmente questionários.
Em sua obra, Professora de Amanhã, tal procedimento de pesquisa fica evidenciado na própria introdução ao dizer que se trata de “um estudo sobre as decisões vocacionais da mulher em uma sociedade que se encontra em processo de rápida industrialização”.
Sua hipótese para a análise de professoras do magistério primário fundamenta-se na ideia de que “a escolha de determinada ocupação ou vocação está relacionada com a filosofia de vida que a mulher tem”, isso por conta de alguns fatores que tornaram-se determinantes quando somados e imbricados, como sua origem familiar (ocupação dos pais, grau de escolaridade dos pais, se a mãe participa ou não no mercado de trabalho, etc.), a aceitação de certos valores sociais e os impactos que isso influiu sobre suas decisões em futuras ocupações.
Todavia, Gouveia não descarta o peso da escola como grande influência na escolha desta ocupação ao relacionar o desempenho destas futuras professoras com suas ações escolares consideradas bem sucedidas. Desta maneira, a autora elenca suas duas fontes como “duas correntes de investigação empírica: estudos da escolha vocacional e estudos de escolas”.
No capítulo II, intitulado o “Universo e a Amostra”, Gouveia mergulha suas atenções nos sujeitos de sua investigação, realizando um levantamento detalhado das escolas normais selecionados e de seu corpo discente, analisando desde os currículos destas instituições,