AP1 142 Port

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
AVALIAÇÃO PRESENCIAL 1 – 2014.2

Disciplina: Língua Portuguesa Instrumental
Coordenadora: Helena Feres Hawad

INSTRUÇÕES

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Esta prova é composta por um caderno de questões e por uma folha de respostas.
Antes de iniciar, confira o material que você recebeu.

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O caderno de questões contém um texto e oito questões, no total de quatro páginas (incluindo esta página com cabeçalho e instruções). Verifique se o seu está completo. 

A prova deve ser feita com caneta azul ou preta.

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Todas as respostas devem ser apresentadas na folha de respostas.

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Não serão aceitas respostas escritas no caderno de questões, nem em folhas adicionais, fora do especificado no item anterior.

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Ao término do trabalho, entregue ao fiscal apenas a folha de respostas, após certificar-se de ter preenchido corretamente o cabeçalho. Leve com você o caderno de questões.

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Rasuras, com ou sem corretor do tipo liquid paper, poderão ser toleradas, desde que não prejudiquem a legibilidade.

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A prova é individual, e não é permitido qualquer tipo de consulta, a pessoas ou a materiais de estudo.

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Releia toda a prova antes de entregar.

BOM TRABALHO!

A urna e a escola
Roberto Pompeu de Toledo

O Tribunal Superior Eleitoral divulgou na semana passada o tamanho e o perfil do eleitorado brasileiro. Quanto ao grau de instrução, dos 135,8 milhões, 5,9 % são analfabetos, 14,6% dizem saber ler e escrever, mas não frequentaram a escola, e 33% frequentaram a escola mas não chegaram a concluir o 1º grau. Na soma das três categorias, 53,5% do eleitorado, na melhor das hipóteses, resvalou pela escola. Antes de mais nada, esses porcentuais são de desmontar o delírio de Brasil
Grande que assola o país, a começar pela mente desavisada do presidente de turno. Não há país que tenha passado a desenvolvido ostentando tão