AP II PR TICA DE LEITURA E ESCRITA Ok

UNICID – UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
CARLA CRISTINA DOS SANTOS
RGM: 14105764

Prática de Leitura e Escrita

São Paulo
2015

Adequação de Linguagem

Trabalho desenvolvido para a disciplina de Prática de Leitura e Escrita, como parte da avaliação referente ao curso Pedagogia. Professora: Valdinéia Prates Ribeiro

SÃO PAULO 2015

Prezado Senhor,
Bom Dia!
Gostaria de lhe deixar ciente, a graduação que estou cursando, e por qual motivo escolhi a versão on line. Estou cursando o curso de Pedagogia, na versão on line, por não ter disponibilidade de horário para cursar a versão presencial.
O curso de Pedagogia, na versão on line é um projeto muito bem sucedido e que tem apresentado alto índice de aceitação por parte dos alunos, além de demonstrar eficácia no aprendizado. Ao ser avaliado pelos alunos usuários, foram apontados mais aspectos positivos do que negativos. As notas e índices de aprovação apresentam pouca ou nenhuma diferença em relação à versão presencial.
Ao se analisar e compartilhar essa experiência de criação de conhecimento em um meio novo de comunicação, a internet, espera-se que outros alunos possam adquirir conhecimento, permitindo aperfeiçoar, sempre mais, o ensino a distância nas universidades brasileiras. A graduação on line, nas universidades, podem alcançar públicos de difícil acesso ao ensino presencial tradicional.
A modalidade EAD de ensino não é um modismo tecnológico, mas a evolução de um longo processo educacional (PEDROSO, 2006, p. 45). Neste âmbito o preparo didático, educacional e não somente técnico do professor torna-se fundamental. Na cibercultura atual as interfaces de conteúdos e de comunicação da internet vêm sendo consideradas como espaços potencializadores para a construção coletiva/colaborativa de conhecimentos.