Análise Relicário Acadêmico - Lais Veloso

Universidade Federal Fluminense
Escola de Serviço Social
Professora: Lais Veloso
Disciplina: OTP2
Aluna: Renata da Silva Teixeira

O texto Facilitadores de Conversa Grupais de Lais Veloso, professora da Universidade Federal Fluminense que ministra a aula de OTP2 é bastante esclarecedor no direcionamento da postura de um facilitador de conversas em grupo, tal como a aula da referida disciplina, e as atividades em grupo propostas pela mesma.
O texto nos traz uma visão sensível em relação a sensibilidade em ouvir aos outros, e respeitar suas experiências, suas atitudes, seus modos de serem, a pluralidade. Ele nos trás ferramentas fundamentais para que agreguemos ao nosso comportamento como facilitadores.
Como todo ser humano, o facilitador de grupo não é neutro, ele tem seu posicionamento político, ideológico e moral, e tem também o seu saber profissional, todo o conhecimento adquirido durante anos de estudo.
De acordo com o texto, o maior desafio do facilitador é deixar o egocentrismo de seus saberes e suas verdades de lado, e abrir-se para uma escuta curiosa, sensível, compreensiva das verdades alheias. Respeitar os diferentes modos de ser, e perceber que não existe uma única verdade, uma verdade absoluta e sim uma infinidade de verdades diversas e subjetivas que são constituídas da vivência e das experiências únicas de cada ser. é deixar de olhar para si e voltar o olhar atento ao outro, ouvir curiosamente o que o outro tem para fizer, é 'falar com o grupo'. Não impor seu ponto de vista e não tentar convencer ou conscientizar as pessoas.
"Aprendi a não tentar convencer ninguém, o trabalho de convencer é uma falta de respeito, é uma tentativa de colonizar o outro. (José Sampaio)
Tentar colocar conhecimento na cabeça de outros, é partir do pressuposto de que o outro não sabe de nada, que não tem conhecimento ou conteúdo. Ignorar o conhecimento alheio é o mesmo que privar-se de agregar sabedoria a si mesmo a través de experiências de outrem, é uma