Análise Livro "A escola que sempre sonhei e nunca achei que pudesse existir".

1798 palavras 8 páginas
ANÁLISE DO LIVRO

“A ESCOLA QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE ELA PUDESSE EXISTIR” RUBEM ALVES.

"Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda." (Paulo Freire)

O AUTOR

Rubem Alves nasceu no dia 15 de setembro de 1933, em Boa Esperança, sul de Minas Gerais, naquele tempo chamado de Dores da Boa Esperança. A cidade é conhecida pela serra imortalizada por Lamartine Babo e Francisco Alves na música "Serra da Boa Esperança”. No período de 1953 a 1957 estudou Teologia no Seminário Presbiteriano de Campinas (SP), Em 1963 foi estudar em Nova York, retornando ao Brasil no mês de maio de 1964 com o título de Mestre em Teologia pelo Union Theological Seminary. Doutor em Filosofia, PHD pelo Princeton Theological Seminary. Em 1973, transferiu-se para UNICAMP, como professor-adjunto na Faculdade de Educação. No ano seguinte, ocupa o cargo de professor - titular de Filosofia no Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH), na UNICAMP. No início da década de 80 torna-se psicanalista pela Sociedade Paulista de Psicanálise. O autor é membro da Academia Campinense de Letras, professor-emérito da Unicamp e cidadão-honorário de Campinas, onde recebeu a medalha Carlos Gomes de contribuição à cultura. Escreveu inúmeros livros e colaborou com diversos jornais e revistas com crônicas de grande sucesso.
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PARECER DO LIVRO

Ao visitar a Escola da Ponte, localizada em Portugal, o educador Rubem Alves deparou-se com a realização daquilo que sempre havia pensado como ideal de educação. Tal foi o encantamento depois dessa feliz descoberta que da visita nasceu uma obra cujo título deixa claro o que o autor sentiu ao conhecer a tal “escola”: A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir.
A Escola da Ponte surgiu do desejo de criar uma instituição que se diferenciasse do modelo tradicional. Por isso, a escola idealizada por José

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