Análise linguistica

A INVESTIGAÇÃO TEMÁTICA E A ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA: BUSCA POR TEMAS GERADORES

RESEARCH THEMES AND TEXTUAL DISCOURSE ANALYSIS: SEARCH FOR GENERATING TOPICS
Adriana Marques de Oliveira Maria Celina Piazza Recena

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Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Departamento de Química/[e-mail]

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Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Departamento de Química/[e-mail]

Resumo O artigo apresenta os resultados da etapa de análise das redações e escolha das codificações da investigação temática desenvolvida com alunos de Ensino Médio sobre plásticos, visando desenvolver estratégias para um ensino problematizador e crítico conjugando as idéias de Paulo Freire e a abordagem CTS, para enfocar o tema polímeros. Investigou-se as concepções dos alunos sobre o tema, por meio da análise textual discursiva de redações sobre plásticos em seu cotidiano. Constatou-se que os alunos percebem a problemática ambiental e social envolvida no uso dos plásticos em seu cotidiano, no entanto não se inserem como sujeitos ativos no processo e nem consideram que suas ações contribuem para o cenário delineado. Palavras-chave: análise textual, CTS, cotidiano, plásticos. Abstract The paper presents the results of the stage analysis of essays and the choice of the thematic research encoding conducted with high school students on plastics, aiming to develop strategies for problematization and criticizing teaching, combining the ideas of Paulo Freire and CTS approach, to address the polymers issue. The students conceptions on the case were investigated through textual analysis of discursive essays on plastic in their daily lives. It was found that students perceive the social and environmental issues involved in the use of plastics in their daily life, however they are not active subjects in the process and do not consider that their actions may contribute to the scenario outlined.

Key words: textual analysis, CTS, daily, plastics.

INTRODUÇÃO No