análise filme a voz do coração

Análise do filme “A voz do coração", a partir da teoria de Brofenbrenner

O filme relata a história de um educador com atitudes diferentes da massa, lecionando em um instituto educacional destinado a meninos excluídos da sociedade.

Ele apresenta os métodos educacionais opressores e punitivos de um período pós-guerra onde a cultura da agressividade era muito presente e, representa, perante a teoria dos sistemas ecológicos, o macrossistema mostrando a influência da característica cultural de um povo no desenvolvimento do indivíduo, mesmo que indiretamente, e,neste caso, de forma negativa.

Este educador é o professor Clément Mathieu, maestro e compositor desiludido com sua profissão que resolve tentar uma vida nova como instrutor no internato de meninos. Em sua chegada já percebe a rebeldia e as dificuldades disciplinares dos alunos, porém, se justificam ao observar os métodos nada educativos da escola, segundo a teoria, um macrossistema agressivo repleto de severas punições e falta de afetividade.

Eles eram uma turma agitada, indisciplinada e rejeitada, alguns pela família, pela sociedade e no meio escolar. Tratados pela metodologia escolar de “ação e reação" eram castigados severamente através da humilhação, verbal e física, situações constrangedoras, clausura e agressões físicas criando assim uma demanda negativa que influenciou nas suas atitudes comportamentais se apresentando através da revolta, agressividade, falta de respeito aos professores, sociedade e entre eles próprios.

Com a chegada do professor algumas barreiras de convivência foram ultrapassadas e se iniciou a mudança no ambiente, o que influenciou no desenvolvimento deles.

O primeiro passo dado pode ser caracterizado pela proteção do professor sobre os alunos ao não entregá-los ao diretor quanto aos seus delitos, verificando assim a primeira demanda positiva. Aí se inicia o fortalecimento do microssistema, através de uma relação interpessoal positiva, acolhedora e uma