Análise dos resultados de avaliações externas na escola: estudo de caso

ANÁLISE DOS RESULTADOS E DIAGNÓSTICO DO DESEMPENHO EM AVALIAÇÃO EXTERNA NA ESCOLA.
Resultados do SIMAVE/ PROEB 2008 em Língua Portuguesa e Matemática.
5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
ESTUDO DE CASO

ASPECTOS GERAIS: Em 2008 na Escola Estadual Dr. Moreira Brandão, localizada no município de Camanducaia, SER de Pouso Alegre, UF-MG era esperado que 45 alunos do 5º ano do Ensino Fundamental participassem das provas do SIMAVE/ Proeb. Destes, 43 (95,56%) fizeram o teste de Língua Portuguesa e 44 (97,78%) o teste de Matemática. O comparecimento dos alunos foi considerado muito satisfatório. Não houve qualquer incidente durante a aplicação dos testes e tudo correu na normalidade.

OS RESULTADOS: Em Língua Portuguesa a turma obteve uma média de proficiência de 208,9 (220-250) demonstrando um perfil de desempenho de leitor ativo, perfil este desejável a alunos ao término do 5º ano de escolarização[1]. Em Matemática a média de proficiência alcançada foi de 227,76 (225-250) o que significa um perfil de desempenho de grau III, ou seja, a turma encontrava-se no nível recomendado para este ano de estudo1.
Os dados disponibilizados pela SEE nos permitem comparar as médias obtidas pelo nosso grupo com outras médias, como mostram os gráficos abaixo.

Gráfico 1 Gráfico 2 http://www.simave.caedufjf.net/simave/boletimPedagogico2008.faces Vemos que as médias de proficiência obtidas pelos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental de nossa escola foram mais elevadas, tanto em Língua Portuguesa quanto em Matemática, que a média obtida pelo conjunto do Estado e, sobretudo, pelo conjunto de escolas de nosso município, embora fossem ligeiramente inferiores ao conjunto de escolas da SER de Pouso Alegra. Todavia, esse dado, isoladamente, poderia nos dar uma falsa idéia da situação de nossa escola. Com efeito, a partir dele poderíamos nos dar por satisfeitos com os resultados obtidos, pois