Análise do Projeto Político Pedagógico

Pró-Reitoria de Graduação
Curso: Ciências da Natureza e Matemática
Disciplina: Gestão da Escola
Docente: Lourenço Oucuni ká

Análise do Projeto Político Pedagógico

Rita Marie Pinheiro Lima

Acarape - CE
2014

Rita Marie Pinheiro Lima

Análise do Projeto Político Pedagógico

Análise de um PPP projeto político pedagógico da escola municipal de educação infantil Dr. Edmilson Barros de Oliveira, Redenção – CE; trabalho referente à disciplina de gestão da Escola, do departamento de Ciências Exatas da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro Brasileira.

Acarape - CE
2014

Neste trabalho, abordaremos a análise do projeto político pedagógico da Escola municipal de educação infantil Dr. Edmilson Barros de Oliveira, instituição localizada na zona urbana do município de Redenção – CE, Praça Castro Alves S/N. Núcleo Gestor constituído por Diretora Maria Sônia Pinheiro, Coordenadora Pedagógica Euzenir Pontes e Coordenador Financeira Eliete Queiroz. No atual trabalho se procura identificar dentro do projeto político pedagógico da instituição em questão a autonomia da unidade escolar e a participação dos membros da unidade escolar juntamente com a metodologia utilizada pelo grupo coordenador, a avaliação e os instrumentos previstos na elaboração e implementação da mesma, tão como a concepção de educação e escola. Esta analise será feita, a partir de estudos teóricos juntamente com a observação do projeto político pedagógico (PPP). Procurando analisar em primórdio autonomia da instituição em relação à formação do aluno, discorrer sobre qual sua posição em relação a isso, e qual suas possíveis intervenções, desde o que se encontra escrito formalmente no PPP a realidade escolar observada. O exercício da autonomia ocorre, portanto, em situação concreta na qual se dão relações do sujeito com os elementos naturais e culturais presentes no ambiente, havendo, inclusive, que