Análise do Documentário "SER e TER"

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

ANÁLISE E DISCUSSÃO DO FILME “SER E TER”

1) De que maneira as práticas educativas tanto da família quanto da escola (na figura do professor) são retratadas no filme?
As práticas educativas são provenientes de um grande esforço por parte do professor em manter o equilíbrio em sala, visto que na sala de aula há crianças de diversas faixas etárias. Esse trabalho que ele desenvolve conta com a participação dos familiares no desenvolvimento das crianças com a realização de atividades em casa, como por exemplo, o treino da tabuada. O contato do professor com os pais é freqüente, principalmente, para que exista apoio educacional em ambos os lados.

2) Descreva 2 cenas em que fica claro as diferenças das etapas do desenvolvimento específicas de cada idade, considerando que o filme mostra uma sala de aula bastante heterogênea.
Uma das cenas que evidencia as diferentes faixas etárias é a parte onde as crianças estão treinando a escrita, são crianças aparentemente de 3 ou 4 anos. E a outra cena onde as crianças estão praticando outra atividade, no caso, uma atividade culinária, na cozinha fazendo panquecas, essas crianças aparentam ter uns 10 ou 12 anos.

3) Conforme o que foi visto nessa disciplina, correlacione o filme com os conteúdos teóricos apresentados durante todo o semestre, destacando a importância e a influência do professor no processo de ensino-aprendizagem dos alunos. Aponte pelo menos 2 deles. O papel do professor é de extrema importância, visto que as crianças passam grande parte com ele, o tom de voz equilibrado, a paciência em ensiná-los, o empenho durante as conversas. Baseando-se na teoria de Bandura, que afirma que o processo de aprendizagem ocorre a partir da observação do comportamento de outros indivíduos. Assim que o professor mostra às crianças uma postura que serve de modelo. Outro aspecto importante a ser destacado, é de acordo com a teoria de Ausubel, em relação à aprendizagem significativa, no