ANÁLISE DAS AÇÕES COM FOCO EM SUSTENTABILIDADE NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR

ANÁLISE DAS AÇÕES COM FOCO EM SUSTENTABILIDADE NAS
INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR
SIQUEIRA DE MORAES, Michele1; CARBONI, Denize Nobre¹
DIAS, Marcelo Fernandes Pacheco2; MELLO, Simone Portella Teixeira de²
2

Acadêmicas do Curso S uperior de Tec nologia em Gestão Pública¹; Docentes da Faculdade de
Administração e Turismo-UFPel²
¹[e-mail] , ¹ [e-mail] ,
²[e-mail] , ²[e-mail]

1 INTRODUÇÃO
É notório o aumento das pressões de natureza ambientais e sociais nos negócios. Pressões da legislação, clientes, consumidores e organizações não governamentais (ONGs) estão demandando evidências de excelência ambiental e social de um modo crescente e irreversível. A reconfiguração econômica, que envolve a incorporação de obrigações ambientais e sociais no mecanismo econômico, está ocorrendo vagarosamente, mas efetivamente (BORON e MURRAY,
2004). Nas Instituições de Ensino Superior não tem sido diferente. As pressões para que se desenvolvam ações de gestão ambiental é um fato que está se tornando constante. Isto faz com que as Instituições de Ensino Superior busquem desenvolver ações que estejam adequadas e em equilíbrio com o meio ambiente.
Vários estudos têm sido realizados para identificar se há um comprometimento por parte das IES em relação à gestão ambiental e quais as práticas estão sendo realizadas (TAUCHEN e BRANDLI, 2006). Estes estudos visam identificar se nas ações realizadas a dimensão ambiental e social estão incluídas nos programas de difusão de conhecimentos e próprias políticas e práticas internas
(OLIVEIRA, 2009). Resultados identificados na literatura apontam que muitas iniciativas pró-ativas existem. Também muitas ações não são levadas adiante por causa de uma visão administrativa voltada para resultados imediatos e também devido as dificuldades dos gestores em implementar um desenvolvimento sustentável estratégico (ENGELMAN, GUISSO e FRACASSO, 2009).
Entretanto, não foi identificado