Antopologia

Plano de Ensino
2 JUSTIFICATIVA:
Nas últimas décadas a preocupação com os impactos da atividade humana no meio ambiente aumentou. Os desastres ecológicos, a poluição e a ameaça do aquecimento global contribuíram para perceber que o crescimento econômico, o consumo de produtos industrializados e o aumento da população mundial não trazem só benefícios. Sabemos que a busca incessante pelo progresso, representada em parte pelo avanço econômico e tecnológico, também traz males ao planeta Terra.
A noção de "sustentabilidade" possibilita conceber a inovação de uma forma diferente, mais relacionada à possibilidade de aplicar os conhecimentos técnicos em prol do meio ambiente e de um modo de vida mais justo que seja, ao mesmo tempo, economicamente viável. Levando o tema para sala de aula ajuda alunos a ganharem uma visão informada e crítica sobre a relação entre inovação e sustentabilidade.

3. OBJETIVO(S):
Discutir o significado dos termos "sustentabilidade" e "inovação" e sua importância para a sociedade
Apresentar propostas de inovação sustentável em áreas como alimentação, moradia, educação e consumo Propor ideias e soluções para esses 4. PÚBLICO BENEFICIADO: O público alvo beneficiado são crianças e adolescentes que não respeitam o meio ambiente e se a escola não despertar para seu papel principal de educar todos os dias e não uma vez por ano isso se tornará uma bola de neve e a sociedade continuará a formar mais e mais cidadãos adultos que continuarão a poluir a natureza.

5. DESCRIÇÃO DA AÇÃO OU METODOLOGIA:
Bate papo com perguntas sobre o dia a dia dos alunos e identificando o que pensam sobre temas como meio ambiente, sustentabilidade, economia e tecnologia. Identificando os problemas ambientais que consideram mais graves e o quanto se sente preocupados ou ameaçados por eles.
Direcionar a conversa para que os alunos se sintam motivados a especular as possíveis causas e origens dos problemas mencionados. Por exemplo, se a