Antonio zacarias

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ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
Direito
6ª Série
Direito Processo Civil IV
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de
ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas
práticos relativos à profissão.Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação
intelectual.
Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.
A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as
competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar eaprender com desafios da vida
profissional.

AUTORIA:
Márcio de Sessa

Direito - 6ª Série - Direito Processo Civil IV

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências
e habilidades descritas a seguir.
Leitura, compreensão e elaboração de textos, atos e documentos jurídicos ou
normativos, com a devidautilização das normas técnico-jurídicas.
Interpretação e aplicação do Direito.
Pesquisa e utilização da legislação, da jurisprudência, da doutrina e de outras fontes
do Direito.
Julgamento e tomada de decisões.

Produção Acadêmica


Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1, 2 e 3.

Participação
Para a elaboração desta atividade, os alunos deverãopreviamente organizar-se em
equipes de três a cinco participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da
disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.

Padronização
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

em papel branco, formato A4;

com margens esquerda e superior de 3cm,direita e inferior de 2cm;

fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

espaçamento de 1,5 entre linhas;

se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

com capa, contendo:

nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

nome e RA de cada participante;

título daatividade;

nome do professor da disciplina;

cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

DESAFIO
O desafio consiste em desvendar no processo de execução as razões que dificultam em
nosso sistema de justiça a satisfação de títulos executivos judiciais e extrajudiciais.

1

Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:
.

Márcio deSessa

Direito - 6ª Série - Direito Processo Civil IV

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Depois de compreendidas as estratégias jurídicas adotadas por credores para garantir
a satisfação da execução, bem como dos devedores para sua não satisfação, produzir um
relatório que compare as mudanças previstas no anteprojeto do novo Código de Processo
Civil, elaborado pela Comissão de Juristas instituída pelo Ato doPresidente do Senado nº
379/2009 e a atual redação do Código de Processo Civil, com redação dada pela Lei
11.232/2005, especialmente no tocante aos temas do cumprimento de sentença e do processo
de execução.
Importante, também, apontar as mudanças advindas com a Lei 11.232/2005 em
relação ao sistema anteriormente vigente, cuidando do processo histórico de reformas.

Objetivo do desafio...
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