Anos iniciais do ensino fundamental projeto de estágio

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1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO


O tema deste estudo é metodologia de ensino. O objetivo dos métodos de ensino é o de servir de suporte ao professor para o crescimento da aula e para melhor entendimento por parte dos alunos do assunto a ser discutido.

Mídias na educação fazem parte do ambiente escolar e podem ser aproveitados no processo ensino-aprendizagem como uma ferramenta no auxílio aoprofessor para que o aluno amplie seus conhecimentos através da tecnologia, utilizando-a como suporte para sua aprendizagem. Descrever como este recurso pode ser aplicado para melhorar o processo ensino aprendizagem será o objeto deste estudo.





















































SUMÁRIO




1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO 1

2FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2

3 OBJETIVOS 3

4 METODOLOGIA 4

REFERÊNCIAS 5








1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO



O tema deste estudo é metodologia de ensino. O objetivo dos métodos de ensino é o de servir de suporte ao professor para o crescimento da aula e para melhor entendimento por parte dos alunos do assunto a ser discutido.


Mídias na educação fazem parte do ambienteescolar e podem ser aproveitados no processo ensino-aprendizagem como uma ferramenta no auxílio ao professor para que o aluno amplie seus conhecimentos através da tecnologia, utilizando-a como suporte para sua aprendizagem. Descrever como este recurso pode ser aplicado para melhorar o processo ensino aprendizagem será o objeto deste estudo.

Atualmente a maioria das escolas já está equipadacom um laboratório de informática, mas nem todos os professores estão preparados para o uso desta nova ferramenta, o que representa um desafio, uma vez que este recurso veio para ficar.


2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA




Estamos vivendo na era da informação, onde a mídia e a internet ocupam um espaço significativo na sociedade, por isso não podemos dispensar que a educação se constitua emmeio a essas novas tecnologias.


De acordo com a professora Marilda Finotti Silva;
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|“Avanços científicos e tecnológicos, nas últimas décadas, transformaram de forma |
|significativa as relações humanas em todas as suas dimensões: sociais, econômicas, |
|comunicacional,artística, entre outras, revolucionaram as formas como nos comunicamos, nos|
|relacionamos com as pessoas, com os objetos e com o mundo ao redor. Encurtaram-se as |
|distâncias, expandiram-se as fronteiras e o mundo ficou globalizado.”(2007) |



A sociedade nos coloca frente a realidade virtual como uma ferramenta múltipla de formação e informação, sendo assim aeducação deve fazer a mediação entre a criança e as tecnologias educacionais, democratizar o acesso aos meios tecnológicos, pois a escola é para os alunos, sem alunos não há escola, a escola deve ser um facilitador entre o aluno e seu conhecimento.
As tecnologias têm sido muito uteis no processo ensino-aprendizagem, por meio de jogos educativos que desenvolvem nos alunos habilidades como:atenção, raciocínio, autonomia na execução de atividades, onde ainda acontece a socialização e interação de conhecimentos, por meio de pesquisas orientadas que dão um suporte amplo ao aluno para a construção de novos conhecimentos, por meio do produtor de texto onde o aluno escreve mais do que se estivesse escrevendo no caderno, e ainda visualiza seus próprios erros. A tecnologia educacional é umprocesso interdisciplinar, e com ela a inclusão acontece espontaneamente no processo ensino-aprendizagem.


A informática estará auxiliando o professor a entender que a educação não é somente a transferência do conhecimento, mas um processo de construção do conhecimento pelo aluno.


Para perceber o quanto a informática surge com um papel importante e como uma ferramenta educativa...
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