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A ESCOLA DOS ANNALES: considerações sobre a História do Movimento – por José Costa D’ Assunção Barros

A ESCOLA DOS ANNALES: considerações sobre a História do Movimento1

José Costa D’ Assunção Barros
Doutor em História Social pela Universidade Federal Fluminense – UFF
Professor da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – UFRRJ

RESUMO: Este artigo tem por objetivo conduzir uma discussão acerca do movimento dos
Annales, com ênfase na possibilidade de enxergar as diversas fases do movimento. Ao lado disto, são apresentados alguns dos principais aspectos que constituem a identidade dos
Annales como um movimento: a interdisciplinaridade, a problematização da História, e as novas proposições nas formas de conceber o Tempo.
PALAVRAS-CHAVE: Escola dos Annales, Historicismo, Nova História.

ABSTRACT: This article aims to conduct a discussion about the Annales movement, with emphasis in the possibility of conceive the various phases of the movement. Besides this, they are pointed some of the principal aspects that constituent the ‘identity’ of the Annales as a movement: the interdisciplinary, the problematization of the History, and new propositions in the ways to concept the historic time.

KEY-WORDS: Annales School, Historicism, New History.

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O presente artigo complementa, com novo enfoque e problematização, um artigo anterior do autor sobre a
Escola dos Annales, intitulado “A Escola dos Annales e a crítica ao Historicismo e ao Positivismo” – este publicado recentemente na revista Territórios e Fronteiras, vol.3, n°1, jan-jul 2010, p.75-102. O primeiro artigo examinava mais especificamente a oposição dos Annales, efetiva e imaginariamente construída, em relação a outros setores historiográficos, tais como alguns dos setores mais conservadores do Historicismo alemão e do
Positivismo francês, além de refletir sobre o ambíguo quadro fundador de competições e alianças que se estabelecia entre os fundadores dos Annales e as demais