Anhanguera Educacional

Anhanguera Educacional
Pelotas

Educação Física

Vanessa Oliveira Rosa

Núcleo de Práticas Pedagógicas

Pelotas
2014
Analise relacionando filme e texto
Relações entre alunos e professores se tornam a cada dia mais inseridos em um contexto controlador e adaptacodo.
Refletindo sobre isso e considerando a formação de professores que criem condições e instrumentos para romper com essas práticas no cotidiano escolar é preciso que educadores vejam a sala de aula com outros olhos, ou seja comecem a enxergar seus alunos no intimo, na sua essência e descortinam a velha imagem para dar lugar a paixão pela profissão escolhida, transformando seu trabalho em um ato de amor.
Vejam o que nós educadores independente da docência somos capazes de transformar o processo educativo de uma criança se o fizermos com amor, compreensão e respeito as diferenças.
Somos nós novos profissionais que temos em nossas mãos a capacidade de formar cidadãos com um grande caráter ético e humanizado, que ele carregará para todos as fases de sua vida, seja ela profissional ou pessoal.
Após ler o texto e ver o filme feita uma comparação entre ambos podemos constatar que todos tem direito a uma educação igual, sem preconceitos raciais, étnicos e social.
O exemplo que irei citar de prática pedagógica que para mim foi bem marcante até os dias atuais foi a iniciativa do professor de ciências de ter buscado apoio do corpo docente da escola e das famílias para realizar suas aulas fora da sala de aula, ao ar livre.
Buscando respostas de participação nas atividades, estimulando e motivando os alunos a interagir mais nas aulas.