anananana

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO DIVERSIDADE

O Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão da disciplina de Estrutura e organização da educação brasileira e educação diversidade sob orientação do professor-tutor presencial

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO

Palavras-Chave: Multiculturalismo, educação e diversidade.
Falar sobre a diversidade é tentar entender variedades da convivência, de idéias, características ou elementos diferentes entre si em determinado assunto, situações ou ambiente. O conceito da diversidade é muito amplo e tem diferentes aplicações em vários ramos do conhecimento. A filosofia procura entender o pensamento humano a partir da diversidade e multiculturalismo de opiniões ou pontos de vista. O reconhecimento pelos outros é uma necessidade humana, já que o ser humano é um ser que só existe através da vida social. A necessidade desafiadora de ser e conviver com a diferença, nem sempre é discutida em meios sociais.
Obs.: A Diversidade cultural e o multiculturalismo têm, sempre, que estar ligados entre si.

1. AS LEIS PRESENTES NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
1.1 COMO A DIVERSIDADE E O MULTICULTURALISMO ESTÁ PRESENTE NAS LEIS DA EDUCAÇÃO
Documento:
Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo.
Lei de Diretrizes e bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96)
É a legislação que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do Brasil (da educação básica ao ensino superior). Regulamenta todos os seus níveis. A primeira LDB foi promulgada em 1961 (LDB 4024/61).
A LDB 9394/96 reafirma o direito à educação, garantido pela Constituição Federal. Estabelece os princípios da educação e os deveres do Estado em relação á educação escolar pública, definindo as responsabilidades, em regime de colaboração, entre a União, os Estados o Distrito Federal e os Municípios.
Segundo a LDB 9394/96, a educação