Analise do primo basilio com base nas caracteristicas do realismo

As cenas do filme, Pro Dia Nascer Feliz, retratam em todos os momentos a participação e influencia do professor, na vida pessoal e escolar do aluno. O conteúdo do documentário expressa claramente a diferença entre a aprendizagem em uma escola carente e uma escola com boa estrutura financeira.
A partir desta analise podemos considerar o porquê de muitas regiões do Brasil, por exemplo, Pernambuco como mostra o filme, apresentar um baixo índice de incentivo à educação. Muitos professores dizem perder a “vontade” o “entusiasmo” de ensinar, por causa da desvalorização de alguns alunos, que não apresentam interesse em participarem das aulas e quando frequentam tornam as aulas cansativas, com insultos contra o professor. Infelizmente isso acaba atrapalhando aqueles que gostariam de aprender.
Já os alunos afirmam que essa mesma falta de interesse deles, surge pela ausência do professor nas aulas que acabam mandando substitutos e também pelo pouco reconhecimento dos talentos e capacidade de alguns alunos. Podemos citar aqui o exemplo da aluna Valéria, que tem grande potencial em escrever poesias. Em uma entrevista Valéria lê para o repórter, logo em seguida argumenta que a professora não acredita que a poesia seja de sua autoria, por isso não da muita atenção. Como Valéria existe muitos alunos talentosos que não são descobertos. Douglas também é um jovem com grande potencial e desperta preocupação em alguns professores. Preocupação pelo fato da sua vivencia no bairro onde mora, ser muito influente sobre o ponto de vista dele. Porem mesmo com os problemas que se encontra no bairro onde Douglas vive, ele apresenta muito interesse pela arte e musica e é um jovem audacioso.
A professora relata sobre a questão da seguinte forma. “o objetivo principal é atingir e observar o verdadeiro eu do aluno”. Os mesmos olhos que os vê nessa situação em que se encontra, pode ser que consigam enxergar onde se limita a dificuldade. Assim poderemos começar a expandir o crescimento e