Analise Critica Do Tema Principal Do Filme

621 palavras 3 páginas
1) Analise critica do tema principal do filme:

O filme conta a historia de um colégio só para homens onde o ensino e rígido e exige disciplina de seus alunos, onde recebe um ex-aluno da escola que volta para lecionar literatura para os alunos, o grande tema do filme e o método e a forma de ensino que esse professor passa para os jovens, o perfil dos alunos é de jovens submissos aos professore e seus pais que nessa época era comum os pais decidirem o futuro de seus filhos, esse professor chega com um novo jeito de pensar “Carpe Diem” (aproveite o dia) esse jeito começou a despertar nos jovens vontades próprias, de querer fazer realmente algo que goste, e descobre que na juventude o seu professor fez parte de uma sociedade dos poetas mortos onde seus membros se reuniam para declamar suas poesias e expressar suas ideias. O filme proporciona varias formas de pensar, em pensar que naquela época existia uma rigidez com os alunos, que o seu futuro não e você que traça e sim seus pais, podendo também observar que naquela época não existia tanta dificuldades em criar seus filhos, pois seus pais traçavam suas metas e sem questionar seu filho obedecia, esse novo jeito de pensar faz com que os jovens começam a questionar seus pais e professores a buscar algo que faça o feliz. Um ponto negativo daquela época e que os professores e os pais não aceitava o método de ensino do professor Keating que não combinava com aquela época que vivia, o professor apenas queria que seus alunos olhassem o mundo de uma outra forma e não apenas a que a escola exigia e observamos no filmes que os alunos comeram a fazer isso e mais foi barrado pelo sistema rígido da escola e de seus pais.

2) Discussão voltada ao desfecho do filme:

O final fica bem claro o que acontecia com os jovens que tentavam desafiar seus pais e seus professores, um aluno que começou a correr atrás do que gosta decidiu tentar pegar o papel principal de um espetáculo, mesmo sabendo que seu pai não deixaria ele foi e

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