Analfabetismo funcional

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  • Publicado : 2 de março de 2013
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O que conhecemos como “Analfabetismo Funcional”, surgiu nos Estados Unidos na década de 1930 e era utilizado pelo exército norte-americano durante a Segunda Guerra, indicando a capacidade de entenderinstruções escritas necessárias para a realização de tarefas militares. A partir de então, o termo passou a ser utilizado para designar a capacidade de utilizar a leitura e a escrita para finspragmáticos, em contextos cotidianos, domésticos ou de trabalho, muitas vezes colocado em contraposição a uma concepção mais tradicional e acadêmica, fortemente referida a práticas de leitura com finsestéticos e à erudição. Em alguns casos, o termo analfabetismo funcional foi utilizado também para designar um meio termo entre o analfabetismo absoluto e o domínio pleno e versátil da leitura e da escrita,ou um nível de habilidades restrito às tarefas mais rudimentares referentes à “sobrevivência” nas sociedades industriais.

Analfabeto Funcional é definido como toda pessoa que sabeescrever seu próprio nome, assim como lê e escreve frases simples, efetua cálculos básicos, porém é incapaz de interpretar o que lê e de usar a leitura e a escrita em atividades cotidianas,impossibilitando seu desenvolvimento pessoal e profissional. Ou seja, o analfabeto funcional não consegue extrair o sentido das palavras, colocar ideias no papel por meio da escrita, nem fazer operações matemáticasmais elaboradas.

No Brasil, o índice de analfabetismo funcional é medido entre as pessoas com mais de 20 anos que não completaram quatro anos de estudo formais. O conceito, porém, variade acordo com o país. Em países mais desenvolvidos, por exemplo, é considerado “analfabeto funcional” a pessoa que possui menos de oito anos de escolaridade.

O analfabetismo funcionalé dividido em três níveis:

• Alfabetização rudimentar: São aqueles que apenas conseguem ler e compreender títulos de textos e frases curtas, e apesar de saber contar, têm dificuldades com a...
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