Anacronia Literária

ANACRONIA LITERÁRIA
Esferas Literatura, Arte/Mídias através de um Sarau
Alunos do 3ª do Ensino Médio
JUSTIFICATIVA
O sarau, como meio de veiculação, é uma forma de vitalizar o estudo dos períodos literários, saindo dos padrões tradicionais, buscando através das poesias, textos em prosa, teatro, músicas ampliar o universo do referido estudo e estimular a pesquisa, a criatividade e as comparações temporais das diversas linguagens utilizadas como forma de expressão oral e escrita. Ao permitir aos alunos entrarem em contato com essas diferentes formas de expressão artística, haverá a possibilidade de transformar o que estava simplesmente no papel em arte visual interpretada, declamada, musicada, enfim desenvolverá o conhecimento literário de acordo com a leitura de textos multimodais, tendo como foco o seu aprendizado e o aprendizado de outros alunos de diferentes séries do Ensino Médio.

COMPETÊNCIAS/CONHECIMENTOS QUE A EXPERIÊNCIA PERMITE CONSTRUIR/EXPLORAR
O trabalho desenvolvido a partir de um sarau permite a comparação do real e o imaginário, pois permitirá ao aluno construir o texto a partir do contexto literário em estudo, compará-lo à uma música, declamá-lo, dramatizá-lo ou cantá-lo, possibilitando a entrada de cada aluno nos diferentes estilos de época, viabilizando a produção escrita e a oralidade, podendo ser individuais ou em grupos.

OBJETIVOS
Levar o aluno a:
1. Compreender o que é um sarau, levando em consideração cada estilo de época, as diversas linguagens utilizadas, a ligação com as artes plásticas e sonoras, adequando às novas tecnologias.
2. Ler poesias, textos em prosa individual ou coletivamente.
3. Apreciar esse gênero criticamente, de forma que possa compreendê-lo plenamente.
4. Criar e desenvolver características inerentes aos estilos.
5. Compreender e retransmitir o conhecimento adquirido.
6. Utilizar as estratégias textuais de poesias, pequenos textos dramáticos, músicas e de produção